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团体心理辅导心得体会 五年级二班 牛卫国 这几个星期以来，我们在校长的带领下，利用教师例会结束后的 时间，进行了四次心理团辅活动。每一场游戏过后，或多或少都有一 份收获。 在这几次活动中，给我印象最深刻的是——翻牌游戏。起初听 到游戏规则，心想：没搞错吧，一共 13 张牌，还要按顺序依次找出， 而且一人一次只能翻一张牌， 要是这样无章法的翻， 到底翻到什么时 候才是个头啊。还好我们是一个团队，在团长和组员各抒己见后，选 择了个最佳的方案， 就是按照顺时针的顺序翻牌， 各自记住自己的位 置和牌数，出来后告诉下一个队员，就这样，我们组很快的完成了任 务。 通过此次训练， 我认为人的潜力是无尽的， 集体的力量是无穷的； 每一次齐心协力的团结合作， 让我们的距离越来越近， 个人的力量那 么渺小，而团队的力量那么强大，只有团队中每个个体相互团结，相 互帮助才能共同完成团体的目标。 试想如果我们每个教师在工作都能 像在这项活动中那么配合默契， 那么有责任心， 那么还有什么困难我 们克服不了？我想一切困难在我们每一个人的团结协作面前都会迎 刃而解。在以后的工作中，我要好好工作，服从领导，信任伙伴，更 加努力进取。 最新范本 ,供参考！ 团体心理辅导心得体会 五年级一班班 张富娥 9 月 21 号，天气很好。经过班级上班委们几天以来的策划和组织， 班级上所有的同学在下午 12 点 30 分时都来到了篮球场， 进行了团体 心里辅导。此次活动得到了学校和老师的支持。 这不是一次普通的娱乐活动，而是活泼生动而又非常具有教育和 纪念意义的心里辅导。 有研究表明：人类对听到的大约可以记住 10% ， 对看到的大约可以记住 25% ，对亲自经历过的大约可以记住 80%。下 午的训练， 使平时耳熟能详的 “团队精神”变得内容丰富、 寓意深刻， 拓展带来了心灵的冲击， 引发内心的思考。 以下是我自己的心得和感 受。 每项学习，工作都有它的规范和规则，每项游戏都有它的规则。 在进入学习， 工作状态之前， 必须去了解、 熟悉规范， 这是做好学习， 工作的基础。 学习工作中，我们可能会以自我意识为中心，甚至想超越规则而 自行其事。然而， 个人的鲁莽和造次，都有可能会给整个团队的业绩 带来损失。因此，时刻要记住，我是团队的一员，我的任何举动，都 会给团体带来正面或者负面的影响。 最新范本 ,供参考！ 团体心理辅导，内容并不是纯粹的理论知识培训，而是结合活动 练习，通过活动使我们学到了许多知识，真正是物有所值。 最新范本 ,供参考！ 团体心理辅导心得体会 四年级二班 郝桂喜 这次培训我感受最深的是，人性化很突出。以前，辅导就是老师 在上面讲，我们在下面听。讲和听的人大都很不赖烦。内容很枯燥， 没有真正学到什么知识而这次辅导，我们大家打成了一片，很亲切， 感觉很好，觉得通过做游戏也可以很快乐的得到很多的东西。 辅导游戏名称听起来也很舒服。名称是《口香糖黏什么》，我们 全班的同学围成了一个大圆圈，然后有一个发令员站在圆圈中间法 令，说： “口香糖”，我们大家就说： “黏什么”，发令员就随意说， 比如她说： “黏手”，我们就要在自己的附近找到一个人赶紧和她把 手黏上，两两配对以后，就会单一个同学下来，然后单下来的