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高中班主任工作计划范文三篇
高中班主任工作计划篇一 一、指导思想
认真执行省普通高中课程设置及教学指导意见,深
入贯彻新课改理念,尝试办好技能高考的教育教学模式,努
力挖掘最后一届职对口考试的潜力 ;紧紧围绕 “做好人、读好
书、选好路”的办学理念,加强教育教学过程管理,充分调
动教师和学生的积极性,提高教育教学效率 ;坚持以人为本、
德育为先,转变教师的教学行为和学生学习方式,培养学生
良好的行为习惯和健康的审美情趣,引导和帮助青少年学生
健康成长,使他们能够全面发展。特制定本学期工作计划:
二、工作目标
在教务科、学生科等职能部门的指导下,以抓好班
风、学风建设为突破口, 规范学生言行, 净化学习生活环境,
浓厚学习气氛, 使学生养成良好的学习生活习惯 ;让教师立足
本职岗位、勤奋敬业,树立“以德育为中心,以培养学生的
创新精神和实践能力为重点”的素质教育观念,既要严格要
求学生,又要关心、尊重学生。
1、培养一支专业化水平较高的班主任团队 ;
2、努力建设一支团结协作、积极进取的教师队伍 ;
3、深化教育教学过程管理,全面提高教育教学质
量,为高三备考打好基础 ;
4、积极探索技能高考教育教学规律,为创品牌打
下基础。
三、具体措施
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1、教学方面
(1)落实教学工作检查制度
在教科室的指导下每月进行教学工作检查,检查教
师完成教育教学任务的情况,检查教师的课堂教学状况,检
查教师备课、辅导及作业批改等情况,检查教师教研工作情
况。
(2)狠抓教学常规管理
各备课组在抓好备课质量的基础上,强化作业布
置、批改以及学生书写格式规范化的管理。学习质量跟踪测
试,把学生的学习质量落到实处,促进学生良好学习习惯的
养成,推动良好学风的形成。
(3)抓好期中、期末大型考试
狠抓考试纪律,严格考试制度,明确考试目的,注
重考试实效,实行备课组长负责制,认真做好考试成绩统计
和试卷分析 ;对考试成绩作量化分析, 为调整教育、 教学方法
作参考依据。
(4)重视技能高考的专业训练,提高学生的动手能力
因技能高考考试的特殊性,高二年级要对专业课进
行强化训练,专业教师要树立高考备考意识,强化课堂教学
的组织,多投入时间和精力,着眼于学生动手能力的提高,
力争明年专业考试人人能过关。
(5)加强教学研究,坚持听课评课,实现全体教师教
育教学水平的共同提高
扎实开展集体备课活动,不断探索探讨教材教法,
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做到每次活动都有内容有记载 ;更新观念, 树立 “教而不研则
浅”的意识,做好上课听课评课的组织工作。
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