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高中班主任期末总结参考范文 作为一个新的高中班主任， 我深知班主任 是学校教导工作的组织者、实施者，是教授教化工作的和谐 者，班级治理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之 以恒，讲竟垭施对学生的关爱贯穿于班级治理的每时每刻， 通过本身做了一学期班主任工作的实践，谈一下做班主任工 作的几点体会。 首先，因为我接手的是一个普通班，此中有好的学生， 但差的学生也占了相当一部分，在期初我给学生、班级订了 一个合理的、积极的期望、目标和要求，相信学生的成长潜 力。众所周知，对学生的态度会对学生的发展和成长产生深 刻的影响。积极、明确、合理的期望，通过暗示作用可以使 学生朝教师所期望的偏向尽力，塑造自我形象，调剂个人意 识和行为。 开学的第一天，我对每一个新同学说了：迎接你到高一 (8)班来，希望你能为 8 班作供献。我发明许多同学都认为很 不测、很新奇，也有一些不自然。过后有同学说：本身念书 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 以来从没听到过这样的话。头一个月在熟悉学生的历程中， 我奉告他们，我对他们中的每一个人都抱有很大的希望，希 望他们为班级争光。通过表达先生的情感等候，拉近了师生 间隔，为班主任工作的开展打下了坚实的基石。随后的几回 主题班会、个别攀谈、课前集体发言时，我结合个人阅历重 复论述一个看点：先生观人人是一张白纸，每个同学现在又 在同一起跑线上，个人的尽力交抉择本身的命运，支授予劳 绩总是成正比的。通过本身的工作，尽力营造一种优越的学 习气氛 ,打造一个不甘后进、力图上游的竞争情况。 其次，我在平时指导学生从被动接收治理渐渐转向主动 自我治理。通过自我教导，加强学生的责任感、自信心与强 烈的自我要求。我觉得，学生若没有朝上提高意识与自强意 识，没有对班级的认同感，没有集体的荣誉感，是无法实现 自我教导的。我的做法是从严格的他律入手，渐渐培养学生 养成自律的行为习惯。我对学生常常讲一句话：要像爱护眼 睛一样爱护本身的声誉，希望你们的名字总是和守规律、爱 学习、有提高等联系在一起。 班级扶植初始，百事待举，我采取全程、严密跟踪的措 施：常去班级观观。下午第四节天天到班上，坚持每午到班 级走一走，观一观，不仅可以反省学生上课时的精神面貌和 班级规律，而且应用下课光阴与同学可作一些简单的交流。 坚持每个晚上自修时都下到班级，尤其是临下课时，目的是 让学生养成认真自修的习惯。期中、期末考期间，我更从光 阴上包管同学们有富裕的学习光阴。宿舍熄灯前我坚持每周 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 4 不定进下到宿舍三四次，不仅可以了解学生的宿舍生活和相 关一些事，也可预防违纪现象的发生。比如，开学初的一天 晚上，在宿舍里就遇上了本身班学生与别班学生的一些小胶 葛，作了实时调停，使这个变乱获得很好的办理。有时也会 发明一些人在做违纪的事，实时处置惩罚后做耐心的沟通交 流并在班上通报批评，使其在全班面前检讨，达到了警示后 果，使相似违纪现象尽量杜绝。 就这样，抓住分分秒秒，由量变到质变。一个学期曩昔 了，班级形成尽力向上的学风，呈现尖子生带动普通生的优 越场所场面，期末考，本班的各科造诣在年度普通班中均名 列前矛。 第三，施展学生主体作用，全方位指导学生的学习。斟 酌到学生的年龄特征和身心成长程度，不光是学习措施的点 拨，更是全方位予以指导。我先从明确学习目的入手，指出 读好书，考上抱负大学，于国家于自身都有利。再要求学生 正直学习态度，要我学改变为我要学培养优越的学习习惯， 然后增强学习措施的指导，否则学习只能事倍功半。如自习 课，我总提醒同学，铃响就应该开始学习，习惯成自然，就 不会让光阴白白挥霍失落，我也现身说法，介绍五先五后的 学习措施，即