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专题15血糖调节【含答案及解析】 姓名 班级 分数 题号 总分 得分 、综合题 【全国普通高等学校 2017年招生统一考试.模拟调研卷（三）理综生物试题】 回答 下列与生命活动调节相关问题： （1） 人在受到寒冷剌激时，可通过神经和体液的调节使甲状腺激素分泌量增加。在此过 程中，神经调节的效应器是 ，甲状腺激素在反馈调节时作用的靶细胞 是 。 （2） 当神经冲动在神经元间进行传递时，会发生信号模式的转变 ：电信号f化学信号（m） -电信号，其中化学信号、结构 m分别指 、 ;在一条离体 神经纤维的左侧施加电刺激使其兴奋，请在下图中标出兴奋部位和未兴奋部位的膜两侧电 荷类型以及局部电流的方向。 兴奋部位未兴祎部诗 （3 ）为了验证胰岛素的作用，实验人员选取了 3组生理状态相当的饱食实验兔，编号为 A、B、G实验人员向 A组兔子体内注射了用生理盐水配置的 2 mL胰岛素溶液，向B组 兔子体内注射了用生理盐水配置的 2 mL胰岛素受体抑制剂溶液（可与胰岛素受体特异 性结合，降低胰岛素的作用），向 C组兔子注射了 。一段时间后，检测三 组兔子血糖的平均浓度，按大小排序为 ，如果A组兔子出现了四肢无力 的症状，原因是 。 【重庆市第八中学2017届高考适应性月考卷（八）理科综合生物试题】 为更深入研 究孕妇在妊娠期发生的糖代谢异常（妊娠糖尿病，简称 GDM，实验人员通过给予小鼠特 定的高脂高糖饲料，引起妊娠期肥胖的同时引发 GDM从而建立妊娠糖尿病小鼠模型。在 孕期18天，测定GDM」、鼠（高脂高糖饮食孕鼠）、普通饮食孕鼠（ NP、普通饮食未孕 鼠(NV的空腹血糖、空腹胰岛素、胰岛素抵抗指数，数据如下图所示。请回答下列相关 问题： 3 I g 72 2 11150醫畫抵ttlffiR順费累權殖體强i~T 3 I g 7 2 2 11 15 0 醫畫抵ttlffiR 順费累權殖體强 i~T 小鼠吸收的脂肪在体内会分解为甘油和脂肪酸，这些物质出入细胞的方式为 (2 )据图分析，下列关于 GDM」、鼠的体内物质代谢，分析正确的是 (多 选)。 更多非糖类物质转变为葡萄糖 胰岛B细胞已不再分泌胰岛素 血糖水平的上升是由于胰岛素的缺乏 葡萄糖合成糖原的过程减弱 据实验数据，NP组小鼠空腹血糖浓度低于 NV组，据图分析原因是 实验中血糖、胰岛素指标均为空腹条件下测定，其原因是 为使实验数据更有说服力，还应增加的一组小鼠为 【2017届云南省昭通市高三第二次统一检测理综生物试卷】 下图表示人体胰岛素 分泌的调节过程、作用机理和引起胰岛素分泌异常的部分机理，其中抗体 1、抗体2分别 能与相应受体结合，从而阻止葡萄糖或胰岛素与相应受体结合。 进食后，血糖浓度升高刺激消化道感受器产生兴奋传到下丘脑，此过程中兴奋在神 经纤维上的传导方向是 (选填“双向”或“单向”)的。支配胰岛细胞 的交感神经兴奋时，其末梢释放的神经递质促进胰岛 B细胞的分泌，却不影响胰岛 A细胞 的分泌，原因是 。 （2） 近年来糖尿病的患病率明显增加，病因之一如图所示，患者血液中存在异常抗体， 从免疫学的角度分析，这类糖尿病属于 病。某糖尿病患者表现出尿糖症状， 但检查发现其血液中胰岛素含量正常，其病因可能是 。 （3） 生物课外小组同学设计了一个实验方案，欲利用细胞体外培养方法验证胰岛 A细胞 的分泌物能促进胰岛 B细胞分泌胰岛素： 用高糖培养液培养胰岛 A细胞，一段时间后过滤得到细胞和滤液； 用含滤液的培养液培养胰岛 B细胞，一段时间后测定培养液中胰岛素的含量。 请指出方案中两处明显错误： ② 。 在此实验中，为使测得的胰岛素含量值更科学、合理，避免偶然因素干扰实验，请给出 合理的建议： 。 【内蒙古包钢第一中学 2017届高三适应性考试（二）理综生物试题】 血糖浓度是人 体健康状况的重要指标之一，保持血糖浓度平衡对机体生命活动具有重要作用，机体多种 激素参与血糖浓度的调节?如图为胰岛素作用机理模式图，请分析回答： （1） 胰岛素降低血糖浓度的机理是：胰岛素与 结合后, 一方面促进蛋白质、脂肪、糖原的合成；另一方面使 增加，促进葡萄 糖进入细胞内氧化分解，同时抑制非糖物质转化为葡萄糖。 （2） 某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状?若给其注射胰岛素 （填“能”或“不能”）有效调节其血糖水平，原因是 （3）影响胰岛素分泌的主要因素是血糖浓度，其一方面可直接作用于胰岛以调节胰岛素 的分泌；另一方面也可作用于胰岛组织中的感受器，反射性地引起胰岛素分泌?因此血糖 平衡受 调节。 （4）人体感染某病毒后，胰岛 B细胞会被自身的免疫细胞破坏，引起 I型糖尿病，这是 因为胰岛B细胞含有与该病毒相似的 （物质）.上述研究在对I型糖