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沪教版（五四制）六年级下册数学 6.1 一元一次方程的解法同步讲义 -------- 一元一次方程的解法 (★★ ) 1.学会如何判断一个方程时候为一元一次方程。 2.学会合理利用等式的性质来解决一元一次方程。 3.注意活学活用， 一元一次方程的五个步骤不一定全部用到， 甚至前后顺序也可以有所调整。 知识结构 “知识结构”这一部分的教学，可采用下面的策略： 本部分建议时长 5 分钟 . 请学生先试着自行补全上图，发现学生有遗忘时教师帮助学生完成. 1 / 8 沪教版（五四制）六年级下册数学 6.1 一元一次方程的解法同步讲义 “典例精讲”这一部分的教学，可采用下面的策略： 本部分建议时长 20 分钟 . 进行例题讲解时，教师宜先请学生试着自行解答. 若学生能正确解答，则不必做过多的讲 解；若学生不能正确解答，教师应对相关概念、公式进行进一步辨析后再讲解例题 . 在每一道例题之后设置了变式训练题，应在例题讲解后鼓励学生独立完成，以判断学生是否真正掌握了相关考点和题型 . 教师应正确处理好例题与变式训练题之间的关系，宜采用讲练结合的方式，切不可将所 有例题都讲完后再让学生做变式训练题. 下列格式中哪些是一元一次方程？为什么？ ( ★ ) （1） 3x 6 4x 3 （ 2） x xy 0 （3） 3x (1 x) （4） 1 2 y 0 y （5） 2x 1 6x2 1 （ 6） 5y2 2 y 1 (2 3 y 5y2 ) 2 答案：（ 1）是，符合一元一次方程定义 2）不是，以为它含有两个未知数 3）不是，因为它不是等式 4）不是，因为分母含有未知数 5）不是，因为未知数的次数不是一次 （ 6）是，因为去括号后二次项抵消，变为 5y 3 2 判断一个等式是否是一元一次方程，必须根据定义中的两个要素进行检查。注意：有的方 程需化简，不能只看表面。 2 / 8 沪教版（五四制）六年级下册数学 6.1 一元一次方程的解法同步讲义 我来试一试 ！ 下列方程是否为一元一次方程？为什么？（★） （1） （2） 4 2 3x 10, 5x y 35, （ ） x 14 0, （ ） 4z 3(z 2) 1 7 解答方法：严格遵循定义：①含有一个未知数的等式； ②未知数的次数只能是 1 答案：（ 1）是，符合定义 2）不是，其中含有两个未知数 3）不是，未知数的次数为 2 4）是，符合定义 例题 1 解下列方程：（★★） （1） 3(x 2) 8 5( x 2) 4x 8 （2） y 3 1 2 y 3 6 4 （3） 0.4x 0.9 0.03 0.02x x 5 0.5 0.03 2 （4） 1 1 1 x 1 6 2 3 4 5 解答方法： （1）原方程化为 3( x 2) 8 5(x 2) 4( x 2) 化简，得 2(x 2) 8 系数化为 1，得 x 2 4 移项、化简，得 x 6 所以原方程的解为 x 6 （2）去分母，得 2( y 3) 12 3( 2y 3) 去括号，得 2 y 6 12 6 y 9 移项，得 2 y 6y 9 6 3 / 8 沪教版（五四制）六年级下册数学 6.1 一元一次方程的解法同步讲义 化简，得 4 y 3 系数化为 1，得 y 3 4 3 所以原方程的解为 y 4 4x 9 3 2x x 5 （3）根据分数的基本性质，原方程化为 5 3 2 去分母，得 6(4x 9) 10(3 2x) 15(x 5) 去括号，得 24x 54 30 20x 15x 75 移项，得 4x 15x 75 24 化简，得 11x 99 系数化为 1，得 x 9 所以原方程的解为 x 9 （4）两边同乘以 3 得 1 1 x 1 6 6 4 5 即 1 1 x 1 0 4 5 1 从而 x 1 0 移项，得 1 x 1 5 系数化为 1，得 x 5 所以原方程的解为 x 5 3 答案：（ 1） x 6 （ 2） y （ 3） x 9 （ 4） x 5 4 我来试一试 ！ 解下列方程：（★★） 0.5x 0.7 0.3x 0.1 1 3 2 1 1 2 （1） 0.2 （ 2） 3 4 x 1 2 2 x 0.3 2 2 3 4 / 8 沪教版（五四制）六年级下册数学 6.1 一元一次方程的解法同步讲义 （3） 1 2203( 1) x 2x 1 6 x x （ ） 2 2 6 2 答案：（ 1） x 23 （ 2） x 6 （ 4） x3 （3） x 2 5 例题 2 当 m 为何值时，方程（ 1） 5x 4 4x 3 和方程（ 2） 2( x 1) m 3(m 2) 有相同的解。（★★） 解题分析