四年级数学教学案例：《认识容量和升》.docx免费

小学数学教案 文讯教育教学设计 小学数学新课程标准教材 数 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 数学教案 / 小学数学 / 小学四年级数学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 教学案例：《认识容量和升》 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学四年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　师：（出示量筒等）看了这些东西，你认为我们今天学什么呢？　　生：升，毫升　　师：那你对升和毫升有哪些认识呢？　　生：它是一个单位　　生：用字母表示是l　　生：一瓶橙汁是2升　　生：1升=1000毫升　　生：牛奶，饮料，油外面的标签上都有几升或几毫升　　师：通常计量水、油、饮料等液体的多少，我们