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PAGE PAGE # / 11 年“网络与新媒体”专业学士学位评估 专家复审反馈意见 评估指标名称：专业建设规划 .自评报告：见修改稿 .简况表：专业建设综述见修改稿 .支撑材料：定位探讨记录可复印教研室活动或业务学习相关记录 教案执行计划系主任，专业负责人签字要齐全变更申请表要附上 培养方案，教案计划特色分析材料未更新 评估指标名称：建设规划与效果 建设目标与规划 学校规划，学院规划，本专业规划之间的关联处理不清。建设方案中应单列 师德师风” 。课程体建设与课程建设概念混乱。 建议修改部分已在修稿中详细用红笔标出。并且整理支撑材料的逻辑顺序。 专业特色 人才培养模式”太多，建议阐述“”，如说不清楚这个“”, 人才培养模式”太多，建议阐述“” ，如说不清楚这个“” ,可以删除。建议修改文字 已用红笔标注。 建设成效 双师” 达到的比例与前冲突。 前面部分中有些内容应放入这块中。 见修改文字的标红 之处。 评估指标名称：师资队伍数量与结构 .专业负责人无教师资格证 .专业教师来源于三所高校，不符合评估条件 .教师数量与结构，材料整理不规范应为：教师基本情况表后附上学历职称高校教师资格证， 获奖，教科研等支撑材料。 .实验教师无高校职称人员 .实验人员考核表评估 （空白 ）评估合计 （空白） 评估指标名称：教师教案水平与科研能力 教案水平 指标内容： 教师讲课与指导实践教