巴东三峡教学设计吴国军.docxVIP

《巴东三峡》 、【学习目标】 1、了解游记的一般特点;2、3、4 1、 了解游记的一般特点; 2、 3、 4、 掌握作者的游踪，理清写作思路； 了解三峡景物的特点； 使用多种修辞手法来表现景物特点的写法; 5、 培养热爱祖国大好河山的情感。 、【教学准备】 Ppt幻灯片，电子白板、导学案 三、课时：一课时 教学过程: （PPT （PPT展示三峡风光图片 ） 七年级时，我们曾跟随朱自清先生的脚步，感受了江南 春天的清新，也曾踏着老舍先生的足迹，领略过济南冬天的 温情，正是这个篇篇优美的写景散文，让我们足不出户，却 ” 口号, ” 口 号, 二、【知识储备】： 1、你了解作者吗？请看课文第二页注解① 刘大杰, 1904----1977 年,湖南岳阳人。1925年入日本早稻田大学研 究院，。回国后，历任安徽大学教授、四川大学中文系主任、 暨南大学文学院院长、大东书局编辑。新中国成立后，任复 旦大学教授兼中文系代主任、全国文联常委、农工民主党上 海市委副主任。代表作《中国文学发展史》。还著有《魏晋 人物思想论》、《红楼梦思想与人物》、《德国文学概论》 等。 2、游记：游记是描写旅行 见闻的一种散文形式。游记的取 材范围极广，能够描绘名山大川 的秀丽瑰奇，能够记录风土人情的有趣阜盛，能够反映一人 家的日常生活面貌，也能够记下一国的重大事件，并表达 作者的思想感情。（有机会大家一定要多出去游