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班主任工作经验交流活动方案
一、 指导思想 :
进一步加强班主任队伍建设, 充分发挥班主任在学校教育工作中
的重要作用, 及时的总结和推广班级管理经验, 从而达到班主任专业
化成长的目的, 切实提升班主任的专业素养和管理的水平, 使我校德
育工作更能适应新时期发展的需要,促进我校全体学生身心健康成
长。
二、活动时间:
三、活动地点: 3 楼会议室
四、参加对象:各班班主任及校务会全体成员、德育处办公室人员、
40 岁及以下教师
五、发言内容及要求
(一)主讲人:德育分管领导、各班班主任(讲话时间 4-5 分钟
左右)
(二)班主任代表分享班级管理工作经验; 1、问题学生教育及
处理办法,花仁莲。 2、学生控辍保学,杨丽娟。
(三)话题交流:主讲教师、班主任可以围绕班级管理中取得的
成功经验来谈, 不可空谈说教; 新班主任可以谈谈自己在班级管理中
的困惑。
交流内容:
1、班级常规管理经验。包括设计和优化班级环境、选拔和培养
班干部、班风及班级文化建设、 民主和自主管理以及与其他学科老师
.
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的配合等。
2 、班级活动创新经验。包括主题班会、思想品德教育和行为规
范教育、社会实践活动的开展、实施及管理等。
3、心理健康、文明上网教育经验。包括异性交往、对学生上网
问题的教育和引导等。
4 、单亲家庭学生教育经验。包括单亲家庭学生教育,家访、家
长会、家庭教育指导等。
5、生命和幸福教育经验。包括安全教育、法制教育、感恩教育、
养成教育、后进生的转化、特长生的培养、预防和应对突发事件等。
6、毕业班学生教育和管理经验。
7、班级的卫生管理,学生学科质量管理等。
8、其他。
六、会议议程
1、主持人介绍召开班主任经验交流会的意义。
2 、班级管理经验交流。
3、校长讲话
4 、会议小结
七、注意事项请各班主任要精心准备发言内容, 经验交流的内容应突
出班级管理和学生思想教育实践中解决问题的做法、 感受、体会和成
功经验等,要有案例,不可空谈说教。
德育处
.
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附件:
本次交流的参考题目如下:
1、如何解决“留守学生”问题?
2、如何看待学生穿奇装异服、佩带首饰等现象?
3、如何教育有抽烟、酗酒等不良习惯的学生?
4、如何防止学生放假不回家?
5、班主任、科任教师、学生如何协同共建先进班集体?
6、如何处理初中学生的偏激心理?
7、如何培养学生良好的学习方法?
8、如何培养一支高素质的班干部队伍?
9、如何防止学生的“早恋”现象?
10、如何推进我校德育工作?
11、如何将制定、实施和落实后进生转化机制?
12、如何教育住校学生搞好寝室内务卫生?
13、班主任工作还有哪些创新方法?
14、你认为学校应该怎样抓班主任工作?
15、班主任可根据实际情况,提出问题,大家共同思考,共
同解决。
.
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