工程问题(设计).docxVIP

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2021-02-16 发布于天津
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工程问题(设计).docx

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知识点工程问题把工作总量看作单位根据数量关系工作总量十工效时间分解评价要求结合具体情境理解工程问题的特征让学生经历用假设法解决分数工程问题的过程掌握工程问题的解题方法并能正确解答典型例题书本例例题起点例题生长点常考题型复习导入教学时尸要引导学生充分阅读找出已知量和未知量分析关键的信息如单等要注意避免对工程问题深挖掘尤其要注意不能加深难度要引导学生发现问题大胆质疑大胆假设尝试解决二作效率求时间的问题独修合修单位的量含有已知总把工作总量看作单位汕工效用几表示根据数量关系工作总量工效时间来解决问题参考

知识点工程问题（1 ）把工作总量看作单位“ 1 ”；（2）根据数量关系：工作总量十工效 =时间分解评价要求 1、结合具体情境，理解工程问题的特征。 2、让学生经历用“假设法”解决分数工程问题的过程 3、掌握工程问题的解题方法，并能正确解答。典型例题书本P42例例题起点例题生长点常考题型、复习导入 7 1、教学时, —— I ?尸要引导学生充分阅读，找出已知量和未知量，分析关键的信息，如“单等。要注意避免对工程问题深挖掘，尤其要注意不能加深难度。 A P 1 - 2、要引导学生发现问题，大胆质疑，大胆假设，尝试解决。二. 7 ■ 作效率，求时间的问题。独修“合修