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学习目标描述学习内容分析学科核心素养分析体现学科核心素养的教学设计学习内容分析知识与技能知道酸和碱溶液能和酸碱指示剂反应能自制酸碱指示剂并设计和完成与之有关的实验初步了解什么是酸碱盐能完成简单的探究实验过程与方法通过一些探究活动进一步认识与体验科学探究的过程学会运用酸碱指示剂检验酸溶液和碱溶液在学习了什么是酸后完成对碱的模拟自主探究运用实验的方法获取信息运用比较归纳概括等方法对获取的信息进行加工情感态度与价值观进一步增强探究物质的好奇心和求知欲发展善于合作勤于思考的科学精神本节内容在本册课程的学
学习目标描述
学习内容分析
学科核心素养分析
体现学科核心素养的教学设计
学习内容分析
知识与技能
知道酸和碱溶液能和酸碱指示剂反应；能自制酸碱指示剂，并设 计和完成与之
有关的实验。
初步了解什么是酸、碱、盐；能完成简单的探究实验。
过程与方法：
通过一些探究活动，进一步认识与体验科学探究的过程；学会运 用酸碱指示剂
检验酸溶液和碱溶液。
在学习了什么是酸后，完成对碱的模拟自主探究，运用实验的方 法获取信息，
运用比较、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。
情感态度与价值观：进一步增强探究物质的好奇心和求知欲。发 展善于合作，
勤于思考的科学精神
本节内容在本册课程的学习中有着十分重要的地
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