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行四边形的特性行四边形的特性教师演示拿一个活动长方形分小组讨论然后交流结果课件出示关系图二平分小组讨论然后交流结果课件出示关系图二平平行四边形和梯形教学设计及反思教学目标认识平行四边形和梯形了解平行四边形和梯形的特征使学生了解长方形正方形平行四边形和梯形四种图形的关系认识平行四边形的不稳定性认识平行四边形的底和高学习画高学习并认识梯形各个部分的名称使学生逐步形成空间观念重难点掌握平行四边形和梯形的特征探讨平行四边形和长方形正方形的关系探讨平行四边形和长方形正方形的关系教学准备课件活动的平行四边形
行四边形的特性。 (
行四边形的特性。 (1)教师演示。 拿一个活动长方形,
分小组讨论,然后交流结果。 课件出示关系图。 (二)平
分小组讨论,然后交流结果。 课件出示关系图。 (二)平
《平行四边形和梯形》教学设计及反思
教学目标: 1、认识平行四边形和梯形,了解平行四边形和梯形的特征。
2、使学生了解长方形、正方形、平行四边形和梯形四种图 形的关系。
3、认识平行四边形的不稳定性,认识平行四边形的底和高, 学习画高。
4、学习并认识梯形各个部分的名称。
5、使学生逐步形成空间观念。
重难点:
1、掌握平行四边形和梯形的特征;
2、探讨平行四边形和长方形、正方形的关系;
2、探讨平行四边形
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