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2021-02-16 发布于天津
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平行四边形的面积教学设计教学内容西南师大版数学五上例例课堂活动第题练习十九第教学目标引导学生经历猜想动手实践自主探索平行四边形面积计算公式的过程理解并掌握计算平行四边形面积的方法培养学生的观察分析抽象概括和发散思维能力发展学生的空间观念体验探索带来的乐趣体会知识事物之间的联系初步建立转化的数学思想方法教学重点探究推导平行四边形面积的计算公式并能正确运用教学难点理解平行四边形面积的计算公式教学准备多媒体课件长方形框架和平行四边形纸片剪刀教学过程一引入心十步去心十步去师好今天我们就研究平行四边形的面

“平行四边形的面积”教学设计教学内容: 西南师大版数学五（上）P7980例1、例2,课堂活动第1题，练习十九第教学目标: 引导学生经历猜想、动手实践、自主探索平行四边形面积计算公式的过程，理解并掌握计算平行四边形面积的方法。培养学生的观察、分析、抽象、概括和发散思维能力，发展学生的空间观念。体验探索带来的乐趣，体会知识（事物）之间的联系，初步建立转化的数学思想方法。教学重点：探究、推导平行四边形面积的计算公式，并能正确运用。教学难点：理解平行四边形面积的计算公式。教学准备: 多媒体课件、长方形框架和平行四边形纸片、剪刀教学过程：一、引入心十步去心十步去师：好