陆惠芳 大班综合活动《转晕了》.docxVIP

大班综合活动：旋转达人 执教：娄东幼儿园 陆惠芳 活动目标： 在转圈游戏中体验“转晕了”的感觉，并能用语言、绘画等方式表达自 己的感受。 乐意与同伴交流分享，体验共同游戏的快乐。 活动准备： 音乐、绘画用品人手一份 活动过程： 几张图趣味导入，感受转的快与慢 师：昨天我去参观了八音盒商店，你们知道八音盒是怎么工作的吗？（转的、发条拧的）听着音乐我画了一些图，请看…… 哪一个八音盒转的比较快？哪一个慢？为什么？ 一段音乐转转玩玩 图片与音乐匹配。 师：我们来听一听，这个音乐是哪一个八音盒传出来的？（手指图“野蜂飞舞”） A播放快的音乐，找到转的快、转的晕的图片。为什么这个音乐配这张图？给你什么样的感觉？（发条转的多，木马转的快；） B我们变身八音盒上的小人，试一试随着音乐快转后会有什么感觉？（晕）看到旁边的景物是怎么样的？ C说说快速转的缺点和坏处。 D讨论缓解转晕的办法。（放慢速度、反转一圈等） 玩一玩慢转。《天空之城》 听一听慢速的八音盒听起来会是什么感觉？感受慢转的快乐。（发条转的少，木马转的慢）慢转几圈，停下来看到旁边的景色是怎么样的？ 老师拧上发条，老师拧了几圈？幼儿该转多少？ 画笔表达转晕后的感觉 转的停下来时稍微有点晕晕乎乎的，这种感觉很奇妙，像大海里的波浪 在翻滚又像喝醉了老酒在颠倒（根据孩子的口述）你能把它画下来吗？ 幼儿听《天空之城》创作《转晕了》。 将创作好的作品与小伙伴互相交流，告诉好朋友自己“转晕了”的时候看到 的景物发生了什么变化，说说“转晕了”的感觉。 集中展示幼儿的作品，请幼儿自由观察、讨论同伴的作品，关注并了解 同伴的想法和感受。