浅谈四手联弹在钢琴教学中的作用.docxVIP

PAGE 9 浅谈“四手联弹”在钢琴教学中的作用 摘 要：四手联弹是钢琴演奏的重要形式之一。最近这些年钢琴四手联弹的重要性。慢慢的呈现在人们的眼前，但是当前钢琴教学当中有关四手联弹的研究理论相对还是比较少一些，而且在各大高校音乐教育当中，四手联弹的普及率并不高。因此本文以四手联弹在钢琴教育当中的作用为主要研究内容，对四手联弹在教学当中的作用和意义问题进行比较深入的研究。并且通过分析具体乐曲，较为全面的展示研究者围绕这一研究内容进行的实践探索，为后续的研究奠定基础。 关键词：钢琴教学；四手联弹；教学实践；作用及意义 引言 1.1 研究背景 就四手联弹在我国高等师范专业类院校普及程度来说，还是相对比较低的。同时现在大部分的院校教学内容都是围绕在技术方面的，比如说过分的强调二者之间的配合度和速度之间的完美性，而忽视了四手联弹这种表演形式艺术美的追求。同时表演曲目选择的范围和途径也相对匮乏。一部分是选自高等师范钢琴基础课程这本书里头，一部分是改编自世界名曲的一些经典曲目。这样造成的后果就是，重复率会非常的高，选择范围很少。同时整个社会对这样四手联弹的表演形式的重视程度远远不够。无论是学校里边的校级考试，还是国内外的钢琴比赛。大部分都是用独奏的形式进行演出，以彰显出演奏者高超的技术，而很少有四手联弹这样的比赛。但是四手联弹在钢琴演奏包括钢琴教学当中有着举足轻重的作用。无论是对学生弹琴的积极性，还是对学生对钢琴弹奏方面技能掌握都具有非常重要的促进作用。同时学生通过积极的练习四手联弹，还能促进她与同伴之间的合作意识，包括提升她对音乐艺术美的欣赏和自身的基本音乐素养。 我国对四手联弹志向钢琴表演形式的研究开始的比较晚，直到上个世纪晚期才被关注，并且在高校教学当中开始使用这一种表演形式。当时的主要目的是为了能够提高学生的积极性，开拓学生的视野，同时能变化演奏形式丰富，以舞台效果等。随着各大高校，包括全国范围内对四手联弹最像表演形式研究的不断深入，不断改革不断创新，这类型的曲目也逐渐的丰富了起来。据查阅资料表明，现在有关四手联弹的研究范围非常的广泛，无论是在教学方法，在演奏技巧或者是乐曲分析和表演形式等方面都有研究。本文通过分析四手联弹在教学工作当中的做作用及必要性，并且结合具体教学实践当中的个案分析，对钢琴四手联弹教学进行研究和分析，从而能够为现在的研究提供不同的思路和视角。 1.2 研究目的及意义 “四手联弹”指的是钢琴二重奏主要表演形式之一，由两个人在同一台钢琴上合作演奏，通过对“四手联弹”在钢琴教学中的运用，能够更好的了解在教学课程设计以及教师授课方法，让学生的音乐表达能力获得提高。提高教师在教学工作中的理论实用性。 通过本文的研究，不仅仅增强了教学理论在实际中的运用，能够更好的让教学理论指导教师教学方式的改革。同时对于案例的研究，能够有效提升教师在“四手连弹”教学当中的运用，让该课程更好地满足学生的音乐教学，提高学生的音乐表达能力，进而训练演奏者协调演奏能力，推动“四手连弹”训练方法的研究。 2 四手联弹在教学工作中的作用及必要性 2.1 提高学生合作能力 四手联弹教学非常有助于培养学生之间的合作意识。因为在弹奏四手联弹时，不仅要求演奏者能知道每一个声部的特点，同时还需要掌握这些声部之间的变化。与钢琴独奏的形式不同，四手联弹具有与众不同的特殊性。他要求两位演奏者能够根据乐曲的变化互相配合。二者之间互相协调的演奏，从而达到二者合一的效果。想要达到这样的演奏效果，练就这样的演奏技巧，那就需要二者之间互相的合作与支持。在演奏的过程当中，二者的配合要非常的整齐划一。同时两个演奏者之间要形成紧密的合作关系。即使是钢琴初学者，技能掌握不是很好，没有一定的演奏经验，无法达到默契的配合。但是在不断的实践当中，彼此的合作意识和技能都在逐渐的提高。同时也可以用这样的方式促进在练在练时的默契性，提高表演和演奏技巧。 同时对于很多音乐专业的学生来说，以后要从事的职业肯定是需要一定的伴奏以及合作水平的。而四手联弹。和其他的音乐形式都是一样的，演奏者必须要将乐谱当中重要部分重要旋律，包括和声中的各个因素弄清楚并且表达出来。二者当中稍微有一个人思想松懈或者是节奏没有跟上的话，都会使这首曲子的演绎遭到破坏。而有了演奏者之间相互合作和配合的能力。发生类似问题的时候，另外一个人会及时的补救。长此以往，既培养了合作意识，要保持了音乐的严谨性和逻辑性。在平常的教学当中要多考虑这个问题，并且经常性的为学生创造这样的机会，从而更好地促进他们合作能力的发展。事实证明，参与过四手联弹演奏和表演的学生，他们的合作意识和配合意识在后来的工作以及为同伴伴奏过程当中得到很明显的表现。 2.2 提高学生学习兴趣 就现在网络上查到的资料表明，师范类学生对对掌握程度的水平是参差不齐