运动疗法技术 模块一 运动疗法绪论 14级康复治疗技术专业运动疗法技术教案（1424）郝福春.docVIP

PAGE 25 PAGE 27 天津医学高等专科学校 课 程 教 案 学 年 2014-2015 学 期 下 开课时间 2015.3 结课时间 2015.6 课程名称 运动疗法技术 课程类别 职业基础课□职业技术课√选修课□ 课程形式 理论课□ 实训课□ 课程代码 486 考核类别 考试√ 考查□ 系 、 部 医疗技术系 教 研 室 康复医学教研室 授课专业 康复治疗技术 授课班级 1424 任课教师 郝福春 职 称 副教授 所在单位 本校 所在部门 医疗技术系 天 津 医 学 高 等 专 科 学 校 理 论 课 程 授 课 教 案 编写日期： 2015.2 授课日期 ： 2015.3.5 编号：1 课程 名称 运动疗法技术 授课 专业 康复治疗技术 授课 班级 1424 周次 1 节 次 5-8 授课 章节 第一章 运动疗法概述 授课学时 4 单元教学目标 知 识 掌握运动疗法的概念、特点；掌握运动疗法的作用；掌握运动处方的内容 熟悉运动疗法的注意事项 了解运动疗法的临床作用 素 质 明确运动疗法技术在临床中的重要性；具有爱岗敬业和尽职尽责，全心全意为患者服务的精神。充满爱心、关心和耐心。 教学 重点 运动疗法的概念、特点 运动疗法在康复治疗中的作用 运动处方 教学难点 靶心率 参考资料 章稼主编 《运动治疗技术》（第二版），北京，人民卫生出版社，2014 张绍岚主编《物理治疗学》（第二版），上海：复旦大学出版社，2009 学情分析 动手能力强，实训学习兴趣较大，但是理论学习相对较差。 教 学 内 容 与 教 学 设 计 第一章 运动疗法概述 一、运动疗法的概念和特点 （一）运动疗法的概念 （二）运动疗法的特点 1主动积极治疗 2局部治疗和全身治疗相结合 3 病治病相结合 4简便易行 二、运动疗法在康复治疗中的作用和分类 （一）运动疗法在康复治疗中的作用 1提高神经系统的调节能力 2提高代谢能力增强循环和呼吸功能 3 维持和恢复运动器官的形态和功能 4 促进新的代偿功能形成 （二）运动疗法在康复治疗中的分类 1按肌肉收缩的形式分类 ⑴ 等张收缩 ⑵ 等长收缩 2按运动用力方式和用力程度分类 ⑴ 被动运动 ⑵ 主动运动 ⑶ 自主主动运动 ⑷ 抗阻主动运动 三、运动疗法的临床作用 （一）运动疗法的适应证 （二）运动疗法的禁忌证 （三）运动疗法常用器具 四、运动处方 （一）运动类型 1耐力性运动 2力量性运动 3恢复功能性运动 4放松性运动 (二)运动量 1 运动强度 ⑴ 关节或肌肉疾患为主者 ⑵ 呼吸系统、心血管系统或代谢系统疾患为主者 1)活动控制法 2)心率控制法 2 运动持续时间 3 运动频度 （三）一次运动治疗的安排 五、注意事项 1循序渐进 2随时调整 3注意测量、观察 4运动后休息 教 学 方 法 与 课 后 反 思 讲授、案例导入、分组讨论等 任课教师签章 郝福春 教研室主任签章 天 津 医 学 高 等 专 科 学 校 理 论 课 程 授 课 教 案 编写日期： 2015.2 授课日期 ： 2015.3.12 编号：2 课程 名称 运动疗法技术 授课 专业 康复治疗技术 授课 班级 1424 周次 2 节 次 5-6 授课 章节 第二章 关节活动范围维持与改善技术 授课学时 2 单元教学目标 知 识 掌握维持与恢复关节活动范围的常用方法。 掌握关节活动度训练的注意事项。 熟悉关节活动度训练的含义。 熟悉关节活动度训练的禁忌证。 了解关节活动范围受限的原因。了解关节活动度训练的禁忌证。 素 质 明确关节活动范围维持与恢复训练技术在临床中的重要性；具有爱岗敬业和尽职尽责，全心全意为患者服务的精神。充满爱心、关心和耐心。 教学 重点 维持与恢复关节活动范围的常用方法 关节活动度训练的注意事项 教学难点 关节活动范围顺序 参考资料 章稼主编《运动治疗技术》（第二版）、北京：人民卫生出版社，2014 张绍岚主编《物理治疗学》（第二版），上海：复旦大学出版社，2009 学情分析 动手能力强，实训学习兴趣较大，但是理论学习相对较差。 教 学 内 容 与 教 学 设计 一、关节活动度范围训练的含义、分类 1 含义 2 分类 二、关节活动范围受限的原因 1 关节长时间制动 2 神经性肌肉挛缩 3 关节周围软组织挛缩 4 组织粘连的形成 5 关节疾患 6 关节内异物 7 疼痛引起的保护性痉挛 8 烧伤 三、维持与恢复关节活动范围的常用方法 （一）被动性ROM训练 1 徒手性训练 （1） 训练原则 （2） 各主要关节的训练方法 2 关节牵引 3 持续性被动运动 4 关节松动方