西师版数学二年级上数学练习题.docxVIP

精选 精选 欢迎下载 欢迎下载 表内乘法(一)单兀检测题 班级 姓名 1X16 0)6 5X50 + 5 4X4 ^5 25 — 5 C4 X5 6.括号里最大能填几？背背口诀就知道了 4 + 4 06 3 X4 0 X4+ 4 5X( ) 24 ( )X3 10 4X( ) 17 ( )X2 7 26 ( )X5 2 ( ) X1 ?、填一填。 1?你的乘法口诀掌握得怎么样？考考你。 三四( ) 三五( ) 二三( ) 二四( ) 四四( ) 四五( ) 二五( ) 三三( ) 二( )得 五( )二十五 ( ) 二十 ( )得四 2.按要求， 写出两个乘法算式。你一定行。 7.开动脑筋，填填空。 (1) 2 X4表示( )个( ( )。 )相加，计算这道题所用的口诀是 (2)把3+ 3+ 3+ 3改写成乘法算式应为( (3)两个因数分别是3和5,积是( ) (4)一支铅笔4元钱，买一支钢笔的钱能买5支这样的铅笔，一支钢笔的 价钱是( )元 、请你当一个公正的小法官。对的打“V”，错的打“X 三四十二 四五二十 一二得二 两个因数的积是10 3.相信你一定能算得又对又快。 4 X3= 4 X1 = 2 X4= 2 X4 + 9= 42 + 28= 13 — 7= 5 X2 + 7= 12 — 5 X2= 3 X3= 5 X3= 3 X3+ 3= 3 + 4 X1 = 5X5= 4 X5= 2 X + 2= 4.请你在O里填上“ + — ”或。X (1 )每一句乘法口诀都可以解决两道乘法计算题。 ( ) 2 X，3X2，1 X5，6X1的积都是6,所以可以用同一句口诀来计算 ( ) 一个加数是5，另一个加数是4，和是200 ( ) 加数都是4,有5个这样的加数，和是20 o ( ) 2 3 比 2 X2 多 1 个 2 o ( ) 两个因数都是3，积是6 o ( ) 3 + 3 + 3 + 3与4 + 4 + 4都可以用4X3表示。( ) 三、想一想，算一算。 1.请根据要求列式计算。 20=4 20=8 30=6 50=1 30=6 lO=1 5?你能在O里填上“〉N”或“二”吗？试试看 一个加数是3，另一个加数是4，和是多少? （2） —个因数是3，另一个因数是4,积是多少? （3）相同加数是5,相同加数的个数是 （3）相同加数是5,相同加数的个数是3，和是多少? 算式： 或 （4） 4个4的和是多少?2?看图列式计算 （4） 4个4的和是多少? 2?看图列式计算 一共有（ ）把钥匙。 算式： 或 一共有（ ）个苹果。 算式： 或 （2） 2辆小汽车一共有（ ）个车轮 算式： 或 如果每辆小汽车能坐5人，一共可以坐（ ）人。 算式： 或 2.5个毽子多少元钱? 王老师拿20元钱，买5个杯子够吗? 5只青蛙一共有（ ）条腿。 TOC \o 1-5 \h \z 算式： 或 4.你还能提出用乘法计算的问题，并解决它吗？（至少提2个问题如果每只青蛙一分钟能吃 4.你还能提出用乘法计算的问题，并解决它吗？（至少提 2个问题 算式： 或 四、解决问题。 王老师买奖品啦。 4元 5元 3 7U 1.3支钢笔多少元钱？ 角的初步认识 练习一 班级 姓名 (4)左图中一共有8个角。( )一、开心填一填。三、用心做一做你知道怎么找到直角吗？请你给直角标上“-符号四、我最行!哪些物体的表面有角，在括号里画“V”1?数一数，下面的图形各有几个角，写在括号里() ()()()( )个角( )个角 (4)左图中一共有8个角。( ) 一、开心填一填。 三、用心做一做 你知道怎么找到直角吗？请你给直角标上“-符号 四、我最行! 哪些物体的表面有角，在括号里画“V” 1?数一数，下面的图形各有几个角，写在括号里 () ()()() ( )个角 ( )个角 、细心辨一辨 2. 2.画一画。 (1 )用三角板在下面的线上画直角 判断。对的在括号里打“V，错的在括号里打“X” (1)角的大小与边的长短无关。( ) (2 )直角有大的直角，也有小的直角。( ) 直角是三角板上最大的角。( ■ （2 ）在方格纸上画一个直角和一个正方形练习二 ■ （2 ）在方格纸上画一个直角和一个正方形 练习二 （2）上图是由12根小棒摆成的4个小正方形，请你移动4根小棒，使4 个小正方形变成3个小正方形。 观察图形找答案。 （1）图中一共有（ ）个角，有（ ）个直角。 （2）你能找出3个直角吗? 折一折。 拿一张正方形的纸，先上下对折，再左右对折，可以得到几个直角 数一数，移一移 （1）下面的血型中有几个直角？几个长方形？几个正方形? 、角的初步认识 1、下面的图形，哪些是角？是角的在下面（ (1)小芳有80元钱，想买9朵百合花送给老师