点到直线的距离练习题.docx

333点到直线的距离 333-334 点到直线的距离and两平行线间的距离 作业1 :写出必要的解题过程，每题 20分，共100分 1、点(0,5)到直线y =2x的距离是 作业2:写出必要的解题过程，每题 20分，共100分 1、两直线3x 4y_2 = 0与6x^8y_5 = 0的距离等于 2、已知实数x , y满足关系式x + y — 4 = 0 ,则x2 + y2的最小值是 , :2 2、求过点A(-1,0)，且与原点的距离等于. 的直线方程. 2 3 3、已知直线|与两直线h：2x- y 3=0禾口l2:2x-y-1=0的距离相等，则I的方程为 3、P点在直线3x，y-5=：0上，且P到直线x-y-1=0的距离等于,2，则点P坐标为 4、点P(m - n, -m)到直线— y =1的距离等于 m n 4、求与平行线3x - 2y — 6 = 0和6x，4y — 3=0等距离的点的轨迹 5 5、点 A(m 2, n 2), B( n - 4, m - 6)关于直线 4x 3y - 11 二 0对称，则 m = 5、无论m，n取何实数值，直线(3m -n)x (m - 2n)y - n = 0都过一定点P，则P点的坐标为 做题反思: 作业完成情况匚满意 匚不满意匚非常不满意 题目难易程度□较难 匚难 匚容易 不会做的原因匚知识点教师没有讲到 匚自己没有理解 匚课堂听课不认真 改进措施选择匚认真把握课堂 匚疑难问题及时解决 □认真复习完成作业 做题反思： 作业完成情况匚满意 匚不满意匚非常不满意 题目难易程度匚较难 匚难 不会做的原因匚知识点教师没有讲到 匚自己没有理解 匚课堂听课不认真 改进措施选择匚认真把握课堂 匚疑难问题及时解决 匚认真复习完成作业 □容易 直线方程的综合应用 直线方程的综合应用 作业3 作业3:写出必要的解题过程，每题 20分，共100分 1、如果直线ax+ 2y + 2 = 0与直线3x— y- 2 = 0平行，则系数a为 2、实数x，y满足方程x+ y— 4 = 0,贝U x2+寸的最小值为 作业4:写出必要的解题过程，每题 20分，共100分 1、甲船在某港口的东 50 km，北30 km处，乙船在同一港口的东 14 km，南18 km处，那么甲、乙两船的距离是 2、已知直线I与直线y= 1，x — y— 7 = 0分别相交于P、Q两点，线段PQ的中点坐标为（1，— 1），那么直线I的斜 率为 . 3、直线mx + ny — 1 = 0同时过第一、二、四象限的条件是 3、已知实数x，y满足y = — 2x+ 8，当2 x 3时，则f的最大值为 4、若点A（— 2，— 3），B（ — 3，— 2），直线I过点P（1,1）且与线段AB相交，则I的斜率k的取值范围是 4、已知点M是直线I :寸3c — y+ 3 = 0与x轴的交点，将直线I绕点M旋转30 °求所得到的直线I的方程. 5、过点P（0,1）且和A（3,3），B（5，— 1）距离相等的直线的方程是 5、求直线I1： 2x+ y— 4= 0关于直线1: 3x+ 4y— 1 = 0对称的直线 S的方程. 做题反思: 做题反思: 作业完成情况匚满意 匚不满意匚非常不满意 作业完成情况匚满意 匚不满意匚非常不满意 题目难易程度匚较难 匚难 匚容易 题目难易程度匚较难 匚难 匚容易 不会做的原因匚知识点教师没有讲到 匚自己没有理解 改进措施选择匚认真把握课堂 匚疑难问题及时解决 匚课堂听课不认真 □认真复习完成作业 不会做的原因匚知识点教师没有讲到 改进措施选择匚认真把握课堂 匚自己没有理解 匚疑难问题及时解决 匚课堂听课不认真 匚认真复习完成作业