社会学的想象力书评.docxVIP

米尔斯的《社会学的想象力》是享誉西方的一本社会学名著，最近囫囵吞枣般地读完了，但感触 还是有一点。这就是关于治学的之道的一点认识。 这本书主要运用 “知识社会学的观点， 并结合作者在社会阶层等方面的研究经验 ，批判传统学科的 抽象与僵化界限，由此强调 ,社会学想象力 ?的重大意义。 ”全书共十章，最后是附录《论治学之道》。 书中所批判的种种现象在我们当前的学术研究中，确实也存在。用一个时髦的学术语言来表述就是被 “框定”了。这不能不说是我们很难有影响世界的大家出现的原因之一。再者，在我们当前的学术研 究中还存在一种密尔(一译穆勒)所称的“多数人的暴政”，即“社会上的大多数人不能容忍非传统 的见解，对持有这种见解的少数人抱有怀疑，并随时准备以多数的力量压制他们”(转引自《西方近 代社会思潮史》第 236 页，山东教育出版社 2001 年版)，或者说就是 “学术霸权 ”。这些在一定程度 上泯灭了我们的独立思想体系的创生与形成。因此，作为学术研究者，培养自己的 “社会学想象力 ”是 非常重要的一件事情。如何才能做到呢？这本书的附录《论治学之道》或许是一个最好的回答。下面 就将米尔斯关于该问题的主要观点摘录如下(这也是践行这一观点的一个初步实践吧！) “你必须在学术工作中融入个人的生活体验：持续不断地审视它，解释它。 ”但“需要怎么做呢？有 一个好方法：你务必建立一个学术档案，用社会学家的话说，即记日记。 ” “若要保持娴熟的写作技巧 , 至少要每个星期都写些文字。 ” “在你学术档案中的各类主题下 , 包含着个人观点、评论、摘录、书目和课题概要。 ” “你必须养成对读到的每一本有价值的书做大量笔记的习惯。 ” “把读他人著作而获得的体验 ,或自己的生活体验转化到学术领域时 , 第一步就是赋之以框架。 ” “你的笔记或许同我的一样实际上不外乎两类 :在阅读那些最重要的书时 , 力图把握作者论证的结 构 ,并相应做出笔记 ;但经过几年的独立研究后 ,更为经常的作法不是去阅读整本书 ,而是从已在学术档 案中计划好的 , 你所感兴趣并正在考虑的某些特定的论题和主题的角度出发 ,有选择地阅读书中的某些 部分。 ” “想象力常常成功地在互相分离的条目间找到出乎意料的联系 ,从而将它们结合在一起。 ” “虽然我说不出最优秀的学者必备的全部社会条件 ,但能够使一群愿意倾听和讨论的人环绕在自 己周围——有时这些人只能是在想象之中——无疑是条件之一 。无论如何 ,我都尽力将自己置身于各种 互有关联的社会环境和学术环境之中 , 这样可以引导我沿着研究主题进行思考。 ” “在研究进程中 ,当你读完了其他的书 ,对于书中你需要的东西要记下笔记和摘要 ,在这些笔记的 空白处作旁注 , 同时也在一个独立的学术档案里 ,写下与经验研究有关的思想。 ” “陈述问题的最经济方式就是尽可能地只用推理。在推理中 ，我们力图(a)分离出每一个遗留的对 事实的质疑；(b)在对这些事实质疑发问时，我们采取的方式是保证使答案能帮助我们通过进一步推理 ， 进一步的解决问题。 ” “为了以这种方式抓住问题 ，你必须注意四个阶段 ；但通常情况下 ，最好多次重复所有四个步骤 ，而 不要在任何一步上停留太长的时间。这些步骤是 :(1)来源于你对主题、论点或思考领域的总体认识、 你觉得必须考虑的一些基本的原理和定义 ；(2)注意这些定义和原理之间的逻辑联系 ；建立起微型的初级 模型，还有，要提供能使社会学的想象力一展身手的最好机会 ；(3)由于遗漏必要元素 、错误或含糊的术语 定义，以及对某一部分及其逻辑外延的过分强调而导致的错误观点 ，要予以删除 ；(4)反复陈述遗留的对 事实的质疑。 ” “社会学的想象力相当程度上体现为从一个视角转换到另一个视角的能力。并且在这个过程中建 立起对整个社会及其组成部分的充分认识 。当然 ，正是这种想象力使得社会科学家不再局限于单纯的技 术专家 。几年时间就可以训练出合格的技术专家。 社会学家的想象力也是可以培养的 ,但如果没有大量 的常规研究 ,则这种情况一定很少发生。 ” “我相信 ,一定有某种方式 ,可以激发社会学家的想象力 :(1) 在最具体的层次上 ,如我曾经说过的 ,重 组学术档案是产生想象力的一个途径。 ,, (2)对于阐述不同论题的短语和句子抱持游戏的态度 ,经常 会促使你的想象力得以自由驰骋。 ,, (3)在思考你所产生的许多一般性观念时 , 它们会被分成各种类 型。,, (4) 通过对另一极的思考 ,即思考你所关心的事物的反面 ,你往往能获得最好的洞察。 ,, (5) 为简单起见 ,在交叉分类中 ,使用是与否的形式 ,将促使你去思考极端的对立面。 ,, (6)无论你关心什么 样的问题 ,你都会发现以比较的方式理解资料是很有帮助的。 ,,