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特殊教育专业资源库
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聋生康复训练—舞蹈教学
来源:中国特殊教育网
与健康的学生相比,聋生虽然在生理、心理上存在着诸多的缺陷,但他们同样具有好奇的心理和强烈的表现欲望。在舞蹈教学中,培养聋生的节奏感、协调感,表达、空间定向及对舞蹈的感受、欣赏和表现能力。我们把积极发展聋生的情感表现力贯穿于教学的始终,充分引导聋生在探究、想象的过程中发掘自己的潜能,从而矫正、补偿他们的生理、心理缺陷,促进个性发展。
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