唐宽燕备课组计划.docxVIP

安图县第三中学2019-2020学年度第二学期备课组工作计划 七年组 唐宽燕 2020庚子鼠年，开头便是极不安分的一年，新冠肆虐导致我们不能正常回到学校上班上学，但应停课不停学的要求，线上授课进行已有一段时间，距离我们正常返校的日子，也指日可待，因此应学校要求并以学校工作计划以及年级组工作计划为依据特制订以下七学年数学备课组工作计划： 一、指导思想 集体备课必须立足个人备课的基础上，集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，同时要兼顾全学年学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率。 二、年级情况分析 1、教师：七年级共有6名数学教师，其中骨干教师4名，35岁以下的青年教师2名。在骨干教师的带领下，团队具有很强的战斗力，都尽心尽力工作，教学业务水平较高。 2、学生：现有教学班7个，但成绩差距较大。七年级学生常常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄，不利于后继学习。学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题。学生是否掌握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关，七年级学生由于正处在初级的逻辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份较少。 3、教学策略：（1）重视对学生进行逻辑推理能力指导；（2）重视对学生进行数学思想方法指导；（3）重视激发学习数学的兴趣；（4）重视对学生进行记法指导。 三、集体备课的目标： 1、线上授课期间坚持每周五下午1点以视频会议的方式进行集体备课。每周至少一次不定期集体备课，随时发现问题，随时解决。 2、定进度，攻难点，突重点，多形成，求实效，重能力，挖潜力。 3、坚持抓好常规教学和多媒体教学的有机结合，在有限的时间内，要效率，要质量，备好每节课，上好每节课。 4、继续抓好学法指导和良好学习习惯的养成，落实好课前准备、学生的实践能力、自学能力以及综合分析能力的培养。 5、上好或积极参与研究课、示范课，提高教学水平。 四、具体操作内容 1、鉴于线上授课的时间局限性，导致如我一般的青年教师没有了听课的机会，不知学校可否考虑，让学年备课组的老师进入到每一个班级的钉钉群，这样可以以观看直播回放的形式完成听课，并根据听课内容在下一节课进行查漏补缺。这样的话比线下听课的优势是，可以听到学年备课组每一位老师的课，取长补短。 2、回到学校时加强备课组建设。每周集体备课至少一次，并且有活动记录。目的在常规教学中协调教学进度，交流教学体会，突破教学重点、难点。注重备课要备教材、备重难点、备学生、备教法、备学法、备习题。充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。活动主要内容是： （1）反思和交流：集体备课前，主备人先对上一周的教学内容进行反思和总结，对自己的教学工作进行及时反思，自我监督，回顾得失，积累经验，避免少走弯路，不断改进自己的教学，使自己的教学艺术日臻完善。 （2）认真分析研究教材，明确教学目标及重点、难点，确定教学任务，设计教学活动。 （3）分析教学情况，特别是学生的学习情况，研究教法和学法。重视培养学生形成良好的学习心理品质，改进教学方法。 （4）精选例题和习题，合理控制作业量，做好教学质量分析，及时反馈调控。作业要本着减轻学生过重的课业负担，提高教学质量的目的，精选，做到有布置、有检查、有讲评、有督促。 （5）如何备好、上好每一节课是我们讨论的重点，力争提高数学科的及格率和优秀率是我们的目标。 3、回到学校时，认真做好听课、评课工作。听课节数每学期不少于20节（35岁以下的年轻教师要听一节上一节），要切实通过听课、评课来互相促进，不断提高课堂教学的有效性，认真撰写听课反思，取长补短，提高自身的素质水平。为本年度的相关教学比赛打下基础。 4、注重培优补差，提高教学质量及成绩。可在每班自行挑选学生进行数学兴趣辅导，进行自信心培养，提高学习兴趣，强化训练，努力提高他们的学习成绩。 5、信息技术与数学课整合。本学期我校为每个班级更换了一体机，我们应该充分有效地利用这有利的条件。多媒体的运用使得数学学习变得生动，易懂，尤其是几何画板的应用可以很好的解决数形结合类的问题，因此要加强多媒体课件的运用。 五、教学进度及课时分配 数学七年级下教学进度表 章节 教学内容 课时 计划进度 执行进度 备注 6.1 算术平方根 3 2.24-2.26 2.24-2.26 　 七上 有理数复习 2 2.27-2.28 2.27-2.28 　 七上 代数式复习 2 3.2-3.3 3.2-3.3 　 七上 一元一次方程复习 2 3.4-3.5 3.4-3.5 　 七上 几何初步复习 1 3.6 3.6 　 6.2 平方根 2 3.9-3.10 3.9-3.10 　 6.3 立方根 2 3.11-3.12 3.11-3.12 　 6.4 实数 3 3.13-3.17 3