2019秋高中地理第1单元人口与地理环境第2节人口迁移学案鲁教版必修2.docxVIP

- - PAGE # - 第二节人口迁移 r 学习目标导航 ?举例说明不同形式的人口迁移。 ?分析图表，掌握影响人口迁移的主要因素。 (重点) .结合实例分析，理解人口迁移对环境和社会的影响。 (重难点) \) ［自主预习?探新知］ 教材整理1人口的迁移与流动 阅读教材P8至P11图文内容，完成下列问题。 .人口迁移 概念：人口在地区之间迁出或迁入，并发生居住地的永久性或长期性改变的人口移动现 象。 分类 1国际人口迁移 —|国内人口迁移 主要影响因素 人类社会早期：自然条件是最主要因素。 古代农业社会：土地开垦、灾荒、战乱、宗教迫害等因素。 近现代社会：经济因素是最主要的因素。 国际人口迁移的重要时期 15世纪末至16世纪初 ②第二次世界大战以后 特点 人口多从发展中国家流向发达国家；永久性移民比例减少；迁移形式更加多样化 表现 政治性的国际人口迁移急剧增加 国际人口迁移的流向发生很大变化 新兴城市发展、新兴产业发展引发人口迁移 2.人口流动 含义：指因工作、学习、旅游、探亲等原因临时或短期离开原居住地外出活动，而不变 更户籍的人口移动现象。其强度取决于经济、文化发展水平。 主要形式：民工流、外籍劳工。 民工流的影响： 积极影响 增强社会活力 消极影响 对交通、城市以及社会经济秩序等造成压力，带来社会治安管理等方面的问题 教材整理2人口迁移的主要原因 阅读教材P12至P13图文内容，完成下列问题。 ?人口迁移的最主要原因：地区间经济发展水平的差别。 ?影响人口迁移的其他因素：迁出地与迁入地之间的距离、国家政策、文化背景等。 ?人口迁移的推拉理论 教材整理3人口迁移对地理环境的影响 阅读教材P13至P15图文内容，完成下列问题。 .对环境的影响 地区 迁出地 迁入地 影响 缓解当地人地矛盾；合理利用剩余劳动力；提高 经济收入；保护生态环境 对自然和生态环境产生深刻影响 2.对社会经济的影响 建立起一批以移民为主体的国家。 促进了经济发展。 促进了文化的交流、融合与发展，还促进了人种基因的交流。 o微休验o 正误判断： 北京的王先生一家去海南三亚旅游度假属于国内人口迁移。 ( ) 经济因素是导致三峡库区许多居民迁移的主要原因。 ( ) 近年来，大量外来人口的迁入促进了北上广等一线城市的房屋租赁价格一路上涨。 【提示】 (1) X 外出旅游并没有使居住地发生永久性或长期性的改变，因此不属于人口 迁移。 X 三峡水库的修建导致了大量的库区土地的淹没，库区的生态环境发生了很大变化， 由此产生了许多移民。 V 随着我国社会经济的发展，外来人口大量迁入大中城市，住房供应紧张形势明显， 导致了房屋租赁价格的一路上涨。 ［合作探究?攻重难］ ［合作探讨］(教师用书独具) 2018年3月15日，为期40天的2018年春运圆满结束，全国旅客发送量超过 29.7亿人次, 与去年基本持平。历年的春运大潮中，学生流、民工流及探亲流是主要的春运客流。 探讨1:庞大的春运客流属于人口迁移现象吗？为什么？ 【提示】 不属于人口迁移现象。因为春运客流主要是学生流、民工流及探亲流，其居住地 不会发生永久性或长期性改变。 探讨2:春运客流反映出我国目前的人口迁移与流动的主要特点是什么？ 【提示】 从农村到城市，从内地的省、自治区到沿海城市和工矿区。 ［核心点击］ 1?“三看”法判断人口迁移 人口迁移一般有三个判断标准，即空间位移，居住地变更和时间限度。只有同时满足这三个 条件的人口移动才能称为人口迁移。 一看空间位移一一判断人口是否出现了空间移动现象，这是人口迁移的前提。 二看居住地变更一一判断是否跨越了行政区域界线。只有跨越行政区域界线才算人口迁 移，这是人口迁移的必要条件。 如下图，A B、C是三个不同地区，人口从 B到A、从A到政、从B2到G常被认为是人口迁 移；而从B到B2、C到G是在区内移动，常被认为是人口流动。 ⑶ 三看时间限度一一判断人口移动是否具有永久性或长期性，这是人口迁移的构成要素。 短期的人口移动不属于人口迁移。 ?比较法区分人口迁移与人口流动 人口迁移与人口流动是人口移动的两种基本形式，其差别如下表所示: 类型 人口迁移 人口流动 概念 人口变更定居地的空间移动 住所不变更的空间移动 区别 发生永久性或长期性居住地改变 临时或短期离开居住地而不变更户籍 的外出活动 主要 自然环境变迁、灾荒、战乱、宗教迫害、 短期的工作与学习、商务活动、旅游、 原因 政策、政治、经济差别等 探亲等  举例 “闯关东” “下南洋”，北宋末年人口 南迁，定居海外获取“绿卡” 夕卜出探亲、出国考察、长假出游、“民 工流” 3.正确认识我国特殊的人口流动一一“民工流” 民工流是我国20世纪70年代末以来出现的特殊的人口流动，对社会经济和社会环境产生了