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猜谜语
一匹马儿两人骑,
这边高来那边低,
虽然马儿不会跑,
两人骑着笑嘻嘻。
;跷跷板是同学们喜爱的一项活动。;小朋友们都喜欢玩跷跷板吗?
说一说玩跷跷板的有趣事情。;;跷跷板是怎样组成的?;这是什么?你们是怎么玩的?;
你们和比自己大很多的孩子一起玩过跷跷板吗?
你可以跷起他们吗?;她们玩跷跷板有哪些条件相同?;个子体重差不多,两人坐的离中心距离一样远。;如果是大个子和小个子能一起玩跷跷板吗?;同桌观察讨论:;不行,不行,小熊太重,小男太轻,玩不起来呀!;嘿嘿嘿,瞧你那得意样儿!不就是个子比你小吗……;同桌观察讨论:;;同桌观察讨论:;小组讨论:
为什么个子差别很大的人,也能在一起玩跷跷板呢? ;观察杠杆尺,它有什么特点?是不是和跷跷板很相似?
像杠杆尺和跷跷板这样的装置,叫杠杆。;认识杠杆尺;怎么让杠杆尺两边平衡?;二、探究实验;;;两边钩码个数相同;;;分组实验;师述:
小个子用一个钩码代替,大个子用几个钩码代替,又怎样挂钩码能使杠杆尺平衡?根据自己玩跷跷板的经验,先推测实验方案,并在书上画出来。;演示实验;演示实验;;两边钩码个数不同; 我的发现;说说杠杆尺不对称的平衡条件;
两边钩码的个数不同,多的一边距中心点的距离短,少的一边距中心点的距离长,杠杆尺可以平衡。;
1.两边钩码个数相同,离中心距离相等。;;支点;现在告诉我:
大个子和小个子能一起玩跷跷板吗?;在生活和生产重,类似小个子和大个子玩跷跷板的现象很多。说说下面这些现象重,两边物体平衡的道理
;挑水时,重的水桶一边离中心点(人身体)
近,轻的水桶离中心点(人身体)远,能够
保持平衡。;托盘天平的两个托盘离中心点距离一样,因此
天平的两边重量相等。;吊车吊重物时,吊车离中心点近质量大,重物离中心点远,质量小;条件:杠杆已平衡(如图); 如果杠杆已经平衡,这时改变一边的物体离杠杆支点的距离,会出现什么情况?
; 想办法做实验进行研究,证实自己的推想,看看还有哪些新发现?
; 根据实验研究讨论:杠杆有什么作用?
;支点;支点;杠杆的作用及在生活中的应用;钉锤;省力;省力;省力;支点;支点;费力但省距离;费力但省距离;给我一个支点,
我能撬起整个地球; 课外实践活动:
在家长的帮助下,用两个小竹篮分别挑东西,体验挑东西的技巧与杠杆平衡的关系。;本节课你学会了哪些知识?;同 学 们, 再 见!
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