《纸船》说课稿 (人教版七年级上册) .docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 《纸船》说课稿 (人教版七年级上册) 一、说教材 4、教材简析： 《纸船》出自七年级上册第五单元第四篇课文《诗两首》，这是一首冰心写的诗。这个单元的课文，主要表现人间亲情。学习的重点是在整体感知课文内容的基础上，注意语言的积累和写法的借鉴，训练朗读和圈点勾画重点词句。 冰心的《纸船》表达了诗人对母亲深深的思念和爱，可以由让学生在朗读、感悟、探究的过程中，加深对母爱的认识，培养与家人的亲情，同时通过对诗歌特点的认识，让学生学习用诗歌的形式表达自己对家人的感情。基于《诗两首》中第一首诗歌的学习，学生对母爱已经有了一定的理解。 根据以上要求和特点，我把本课的教学目标确立为： 5、教学目标： （４）通过反复诵读培养学生的朗读能力，从而理解诗的内容、主题和主要表现手法； （５）领悟母爱，体验人间亲情，感受美的熏陶。 6、教学重点： 理解诗的主题，品味诗中的情感。 7、教学难点： 领会诗歌是借助具体形象来抒发感情的手法，并在情境中运用这种方式进行简单地表达训练。 二、说教法 初一学生大多爱表现自己，发言积极，教师应抓住这一点，充分保持学生的积极性，还可以利用他们的好奇心理和接受新事物敏感的特点，唤起他们的求知欲，诱导他们学习。利用这一点可更好的调整课堂的气氛。初一学生的想象力很丰富，创设情境让学生走进文本，产生与文本对话的欲望,通过“情境渲染，走近