- 4
- 0
- 约1.24万字
- 约 31页
- 2021-02-15 发布于山西
- 举报
第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页
《种树郭橐驼传》课堂实录2 教案教学设计
师:同学们一定还记得上学期学过一篇文言文《秋水》,是否还记得它选自哪一部书?
生:《庄子》。
师:在《庄子》中记载着许多有趣的故事,其中《德充符》中记载着这样的个人物:
鲁有兀者王骀(tái),从之游者与仲尼相若。
闉(yīn qí)跂支离无脣(chún)说卫灵公,灵公说之,而视全人,其脰(dòu)肩肩。
(兀者:断足之人;闉跂支离无脣:曲足、驼背、无唇之人;脰:颈项;肩肩:瘦小的样子。)
这两个人的共同特点是身体畸形残疾却有过人的本领。我们猜猜看,他们是真实的人物还是虚构出来的呢?
生:虚构的。
师:庄子正是用夸张的手法告诉我们只要有过人的本领,形体上的缺陷就会被忽略。今天我们一起来认识柳宗元笔下的一位驼背种树人郭橐驼。
请每一位同学出声读一遍文章,遇到不认识或不确定的字请你举手向我示意。(学生自由读文章约4分钟。)
下面请大家一起读一遍文章。(约3分钟)
这位郭橐驼和《庄子》中的这两个人物有哪些相似之处?
生:郭橐驼的身体也是残疾畸形的,也有过人的本领:树种得好,而且还懂政治。
师:郭橐驼的为人怎么样?
生:他是个驼背,乡里人给他取外号“驼”,他不仅不生气,还说“甚善,名我固当”,并且自己也叫自己“橐驼”。可见他很豁达、乐观,这种自信也许正暗示着他也许是个“世外高人”。
师:很好,橐驼的为人
您可能关注的文档
- 《纸船》说课稿 (人教版七年级上册) .doc
- 《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元:创造形象诗文有别(2012年高三语文一轮复习导学案) .doc
- 《烛之武退秦师》导学案 (苏教版高一必修三) .doc
- 《祝福》教案6 教案教学设计 .doc
- 《祝福》教案教学设计(人教版高一必修三) .doc
- 《庄暴见孟子》教案 教案教学设计 .doc
- 《装在套子里的人》获奖导学案(人教版高二必修五) .doc
- 《紫藤萝瀑布》导学案(部编人教版七年级下册) .doc
- 《综合性学习——环境描写的作用》 课堂教学实录(人教版九年级上册) .doc
- 《邹忌讽齐王纳谏》《细柳营》《古文二则》《诗词五首》导学案(语文版八年级下册) .doc
原创力文档

文档评论(0)