琥珀 语文教学PPT课件.ppt

齐读第2到10自然段 思考：要形成这个奇特的松脂球必须具备什么条件？ 齐读第2到10自然段 2、思考：要形成这个奇特的松脂球必须具备什么条件？ 蜘蛛 刚 扑过去， 突然 发生了一件可怕的事情。 一大滴松脂从树上滴下来， 刚好 落在树干上， 把苍蝇和蜘蛛 一齐 包在里头。 松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。 松脂球形成的条件 1、松树林。 2、夏天----天气炎热到松树流出松脂。 3、凑巧----蜘蛛和苍蝇在一起。 4、松脂不断往下滴。 自由读第三段，思考： 松脂球是怎样变成化石的？ 几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。 * 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 * 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 * 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 * * * * 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 * * 琥珀是古代松柏脂的化石，淡黄色，褐色， 或红褐色的固体，很脆，燃烧时有香味，摩擦生 电，可做琥珀酸和漆，也可入药，或做装饰品。 琥珀，以其浑然天成的古朴庄重之美，温润中透出典雅之气，深受人们的喜爱，被誉为“蕴藏古史之宝” 琥珀是5000多万年前松树脂的化石，在琥珀这种化石的植物脂内，常常包裹有植物碎屑和各种远古的小动物。在蜜汁般的色泽内，常常能发现一只苍蝇的翅膀，或者一个小小的甲虫，一丝一缕，清晰可见。可谓变化多端，异彩纷呈。 琥 珀欣 赏 琥 珀欣 赏 琥 珀欣 赏 美丽的琥珀 琥珀饰品 透过“样子”感受奇异 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显示出好几圈黑色的圆环。 1、认识琥、珀等11个生字，读准多音字“扎”，会写“怒、吼等15个字，会写“怒吼、松脂等15个词语。 2、默读课文，提出不懂的问题，尝试自己解决。 3、试着用自己的话说说琥珀的形成过程。 4、联系琥珀形成的过程，说说课文中一些推测的依据是什么。 学习目标 脂 （松脂） hǒu 餐（美餐） cān 怒 huá 划（划动） shì 拭（拂拭） shuǎng 晌（晌午） nù 吼 zhī 渗 （渗出） 番（番茄） fān 辣 mái 埋（掩埋） zhēng 挣（挣扎） shuā 刷（冲刷） là （麻辣） shèn 详 （安详） 测 cè （测试） xiáng 琥 珀 嗡 澎 湃 怒吼 松脂 拂拭 灰尘美餐 晌午 热辣辣 淹没 挣扎 成千上万 冲刷 断绝 推测 详细 情形 想一想:课文写了什么内容? 主要写的是根据一块包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异的琥珀,推测出琥珀是怎样形成,怎样发现的,以及这块琥珀的价值。 奇异的琥珀 滴-----?包-----?积-----?埋 夏日炎热 苍蝇 松脂球 地壳变化 渗出松脂 蜘蛛 解开琥珀形成之谜 （1）主人翁苍蝇和蜘蛛当时在干什么? （2）它们是怎样包在琥珀里的？ （3）要形成这个奇特的松脂球必须具备什么条件？ （4）松脂球变成化石必须具备什么条件？ 课文结构分析 第一部分： 第二部分： 第三部分： 第四部分： （1） （2—12） （13—17） （18） 故事发生的时间。 琥珀的发现过程。 琥珀的形成过程。 琥珀的科学价值。 松脂球的形成 （2—9） 琥珀的形成 （10—12） 这块琥珀的特点： 1、透明。 2、内有两个小东西（苍蝇、蜘蛛）。 3、在它们的腿的四周显示出好几圈黑色的圆环。 学习要求： 1、默读第二段，想想苍蝇和蜘蛛怎么会同时被包在一个松脂球里？ （1）这是一只什么样的苍蝇，什么样的蜘蛛？ （2）为什么科学家推测苍蝇快乐，蜘蛛小心翼翼呢？这和后面的结果有什么关系？ * 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 * 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 * 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 * * * * 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 * *