2019春湘教版七年级数学上册(XJ)学案3.4第4课时分段计费、方案问题.pdfVIP

3.4 一元一次方程模型的应用 第 4 课时 分段计费、方案问题 【学习目标 】： 1、 进一步经历运用方程解决实际问题的过程，培养应用数学的意识，体会方程是刻画现实 世界的数学模型； 2 、学会列一元一次方程解决简单的决策问题，进一步理解运用方程解决实际问题的一般步 骤； 1、通过列方程解决实际问题，经历思考、探究、交流等活动过程，提高分析问题、解决问 题的能力。 2 、重点：根据题意列方程，关键是分析题意，找出等量关系。 【预习导学 】 学一学 ： 阅读教材 P103 “动脑筋”，回答下列问题。 1、分析题意，你说说题中有哪些已知的量，未知量是什么？ 2 、根据题意，你找出的等量关系是什么？ 3 、请你按规范的格式，解答这个题： 4 、进一步理解列方程解应用题的一般步骤： 实际问题→分析→设未知数→找出等量关系→建立方程模型→解方程→检验解的合理 性→答 合作探究 ： 为鼓励节约用电， 某地用电收费标准规定： 如果每户每月用电不超过 150kw.h, 那么 1kw.h 电按 0.5 元缴纳；超过部分则按 1kw.h 电 0.8