学校德育工作实施方案2.pdfVIP

精品文档 学校德育工作实施方案 一、指导思想 以党教育方针为指导，以芦龙九年制学校德育会议精神为 依据，以“立志成才，报效祖国”教育为主线，坚持以人为本 的原则，遵循学校德育内涵和少年儿童成长规律， 把理想教育、 爱国教育、道德教育和素质教育贯穿始终，不断提高管理的针 对性和实效性，促进青少年更好地健康成长。 二、工作目标 充分发挥德育教育的主渠道、主阵地、主课堂作用。根据 不同教育阶段的学生身心特点、思想实际和理解接受能力，准 确规范德育目标和内容，科学管理德育课程，积极开展德育活 动，努力拓展德育途径，有针对性地进行教育和引导，使学校 德育管理更具科学性，从而保障青少年的全面健康成长。 三、工作重点 （一）以德治校，强化德育育人功能 1 、完善德育管理组织。 校长任组长，班主任和任课教师为 成员。本着“学校无小事，处处是德育；教师无小节，时时是 楷模”的原则，真正实现为人师表、教书育人、管理育人、服 务育人、环境育人的目的。 . 精品文档 2 、加强教师队伍建设。努力提高教师对自身心理素质的认 识，促进教师自觉加强自身建设，锤炼良好的师德形象。 （二）以人为本，规范学校德育内容 学校的德育目标是：倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友 善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德理念，教育帮助学生初 步培养起爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情 感；树立基本的是非观念、法制意识和集体意识；初步养成孝 敬父母、团结同学、讲究卫生、勤俭节约、遵守纪律、文明礼 貌的良好行为习惯，逐步培养良好的意志品格和乐观向上的性 格。 （三）课堂为主，有效渗透德育教育 品德与生活、品德与社会和思想品德课程是向中小学生进 行系统的思想道德教育的重要课程。任教教师要以国家德育课 程标准为依据，以德育内容课程开发为契机，恰当运用教材， 联系学生实际开展德育工作。 1-2 年级：着重引领学生注意安全、讲究卫生、勤奋好学、 助人为乐。 3-6 年级：着重引领学生诚实守信、团结合作、热 爱劳动、积极向上、文明礼貌、尊老爱幼。 :7-9 年级：着重讲 解个人成长，讲解家庭、学校、家乡、祖国，讲解世界，引领 小学生逐步认识自我、认识社会，树立榜样，形成良好的品德 . 精品文档 奠定基础。 （四）踏实工作，拓展德育教育途径 1 、营造校园德育环境 倡导“宽松、和谐”的人文环境，陶冶师生情操，发挥其潜 移默化高尚品行的德育功能。 2 、构建学校人文德育 明确全员育人的要求， 依照法律和规章制度， 严格校规校记， 加强和改进学校管理，加强校风、教风、学风、校训建设。 3、抓好三个重点管理 一是抓好以文明守纪为中心的行为规范养成教育。 二是抓好时机， 坚持正面教育。 提倡善诱会导， 把重大节日、 纪念日和各项专题教育结合起来，形成系列，强化渗透。 三是抓好学生心理健康教育。 要从学生身心协调发展和现代 健康观出发，针对各年级学生的生理、心理特点，有效地加强 心理健康教育。 4 、打造三个窗口形象 一是校园环境、校园设施和校园文化。二是大课间操。要 内容丰富，动作到位，整齐划一，处处体现“活”。三是家长 学校。家长学校是学校与家庭衔接的纽扣，使家长学习教育理 论的课堂。它能够提高家教水平，能展示学校教育理念和办学 . 精品文档 思想，是学校德育教育的“特殊”窗口。要处处体现“新”。 四、管理措施 1、学校对各部门、 各相关人员实施德育