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大树桩你有几岁教学设计
教学目标
一、情感与价值观目标。通过常规欣赏这一环节，培养学生感知音乐，理
解音乐的能力 ,丰富学生音乐知识的积累 ,指导学生用明亮而富有弹性的歌声和力
度的对比，来表现活泼的情趣 ,升华歌曲思想内容提出环保这一主题。
二、过程与方法目标。通过学唱《大树桩你有几岁》感受三拍子歌曲特点，并能用欢快而富有弹性的声音演唱全曲。
三、知识与能力目标。学唱附点四分音符，认识几种常用的音乐记号（顿音记号、延长记号、反复记号）和它的表现作用。
新设计
一、做游戏，激发兴趣。二、情景导入，揭示课题三、学唱歌曲，情感体验四．表演展示激发热情五、评价拓展、延伸
六、作业
学情分析
三年级
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