幼儿园常规教育儿歌化(4).docxVIP

幼儿园常规教育儿歌化 《幼儿园教育指导纲要》中指出： 幼儿园要科学、合理地安排和组织幼儿的一 日生活，建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。 要从小培养幼儿养成良好的生活、学习及交往活动中基本的社会行为规则。 枯燥的说教不宜使用，应该运用孩子感兴趣的形式，寓教于乐，让他们在轻松、 愉快的情绪中逐渐形成常规意识。 这里为大家整理了幼儿园一日常规中的十二个主要环节的行为规范， 进而编成了 幼儿易于理解、便于说唱的小儿歌，来进行强化、巩固。 见了老师问声好，见了同伴拉手笑，大家都做懂礼貌的好宝宝。 晨检：小朋友，坐一排，都把小手伸出来。手儿净，脸儿白，指甲不长真可爱。 晚早睡，晨早起。衣帽整洁讲礼仪，干净手绢随身带，危险物品莫带来。 早操：上操排队讲文明，上下楼梯靠右行，一个一个跟着走，团结友爱乐融融。 挺起胸，抬起头，甩起胳膊大步走！听音乐，按口令，锻炼身体学本领。 入厕：小朋友，讲秩序。入厕不推也不挤，手纸用完放纸篓，便后洗手记清楚。 教学：教学活动趣味浓，认真思考会倾听，动手动脑多参与，回答问题声音清。 盥洗：来洗手，不玩闹，卷好袖口搓香皂。节约用水不浪费，六部”洗手卫生好。 进餐：《悯农》一诗要记牢，细嚼慢咽要吃饱。不挑食，不偏食，营养丰富身体 好。 擦嘴、漱口讲卫生，良好习惯要养成。安静散步不乱跑，睡前如厕别忘掉。 午睡：进寝室，静悄悄。床位固定不吵闹