植物营养学(含无土栽培)期末复习题.docxVIP

植物营养学（含无土栽培）期末复习题 名词解释 营养临界期： 营养临界期是指植物生长发育的某一时期， 对某种养分要求的绝对数量不多但 很迫切，并且当养分供应不足或元素间数量不平衡时将对植物生长发育造成难以弥补的损 失， 这个时期就叫植物营养的临界期。 不同作物对不同营养元素的临界期不同。 大多数作物 磷的营养临界期在幼苗期。氮的营养临界期，小麦、玉米为分蘖期和幼穗分化期。水稻钾营 养临界期分蘖期和幼穗形成期。 最小养分律： 作物产量受土壤中相对含量最少的养分所控制， 作物产量的高低则随最小养分 补充量的多少而变化。 缓释肥 （控释肥）：将能够在整个生长季节， 甚至几个生长季节慢慢地释放植物养分的肥料， 称为控制释放肥料，简称控释肥。 质流（集流） ： 营养最大效应期： 在植物生长阶段中所吸收的某种养分能发挥起最大效能的时期， 叫植物营 养的最大效率期。这一时期，作物生长迅速，吸收养分能力特别强，如能及时满足作物对养 分的需要，增产效果将非常显著。 报酬递减律： 复混肥： 在一种化学肥料中，同时含有氮、磷、钾三要素或只含其中任何两种元素的化学肥 料称复混肥料。 扩散： 是指由于植物根系对养分离子的吸收， 导致根表离子浓度下降， 从而形成土体－根表 之间的浓度梯度，使养分离子从浓度高的土体向浓度低的根表迁移的过程。 接触交换： 限制因子律： 养分归还学说： 肥料：凡是施入土壤中用来改善植物的营养条件的物质均称为肥料。 分为无机肥料和有机肥 料，无机肥料又分为氮肥、磷肥、钾肥等。 问答题 1、 合理施肥有哪些基本原则？ 一、平衡施肥 二、首先满足最小养分 三、肥料效益是指导施肥的又一基本原则 四、合理施肥必须考虑影响草坪的综合因素 五、环保与可持续发展原则 2、植物营养学有哪些研究方法？必需营养元素有哪些种类? 生物田间试验法 生物模拟试验法 化学分析法 数理统计法 核素技术法 酶学诊断法 ?宓需着养元素的分组利来;源如下.r c. H. 0： ?宓需着养元素的分组利来; 源如下. r c. H. 0：——天然营养元素 :非犷质元素 来自空气和水 大量元素〈N. P. ——植物营养三要鑿...或肥料三要素. 大量元素〈N. P. ——植物营养三要鑿 ...或肥料三要素. Ca： M卧S 丁 =电量元素… 厂 Fe ** hlnJZn* Cu、 * * 微量元素 ■ (O 1%以下凡股召Mg glx (Ni) * …矿质元素.来自土壤 ■? ■ 3、说明钾在植物体中的含量，分布和生理功能，钾素缺素症有哪些表现? 钾在植物体中含量较高，在 0.3%-5%之间，一般都超过磷。高产作物中钾的 含量非但超过磷，甚至超过氮。 钾是细胞中最丰富的阳离子，细胞质中，钾的浓度》100mmol/L 钾是细胞中最丰富的阳离子，细胞质中，钾的浓度》 100mmol/L,比硝酸根或 磷酸根离子高几十倍至百余倍，且高于外界环境中有效钾几倍至数十倍。 钾在植物体内无固定的有机化合物，虽然在某些螯合物中会有共价牲特征出 现，但钾主要以离子态为主。 钾和氮、磷一样，在作物体内有较大的移动性。随着作物的生长，它不断由老 组织向新生幼嫩部位转移，即再利用率高。所以，钾比较集中地分布在代谢最活跃 的器官和组织中，如生长点、芽、幼叶等部位。这与钾在作物体内的生理代谢起积 极作用有关。 营养功能: 促进酶的活化 生物体中约有60多种酶需要钾离子作为活化剂。 ? 促进光能的利用，增强光合作用 钾在光合作用过程中起着重要的作用， 首先 K能保持叶绿体内类囊体膜的正常结构，缺 K +时类囊体膜结构松散，影响光合作 用的正常进行。 ? 有利于植物正常呼吸， 改善能量代谢 糖酵解过程中， 磷酸果糖激酶和丙酮酸 激酶均需 K +或 Mg2 +离子作活化剂，使糖酵解形成丙酮酸，丙酮酸再通过三羧酸循环 进一步氧化分解，并与磷酸化作用相偶联，形成ATP。说明K +对于促进呼吸作用 进一步氧化分解，并与磷酸化作用相偶联，形成 的重要意义。 增强植株体内物质合成和转运 碳水化合物的合成和运转。 增强蛋白质与核蛋白的合成。蛋白质和核蛋白的全盛均需要钾作活化剂。 增强植株抗性 增强抗冻、抗旱、抗盐能力施用钾肥常能增强植物的抗逆性， 如抗寒、抗 增强抗冻、抗旱、抗盐能力 施用钾肥常能增强植物的抗逆性， 如抗寒、抗 旱、抗盐、抗酸等。葡萄幼芽冻害试验结果表明， 在-18 C,表土交换性钾为22mg/100g 土时，受冻害的幼芽占 38.0%，而交换性钾为 67 mg/100g 土时，受冻幼芽仅 21.5%。 ? 钾能增强植物的抗旱能力，养活植物的蒸腾作用，达到经济用水 钾还能提高植物抗盐性。 关于钾能增强植物抗性的原因， 从总的来说， 是由于 钾能增强植物细胞生物膜的持水能力， 防止脱水， 使生物膜处于