空间向量的应用----求空间角与距离.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE #欢迎下载 空间向量的应用求空间角与距离 一、考点梳理 自新教材实施以来， 近几年高考的立体几何大题， 在考查常规解题方法的同时， 更多 地关注向量法（基向量法、坐标法）在解题中的应用。坐标法（法向量的应用），以其问题 （数量关系：空间角、空间距离）处理的简单化，而成为高考热点问题。可以预测到，今后 的高考中，还会继续体现法向量的应用价值。 利用法向量求空间角和空间距离，其常用技巧与方法总结如下： 1）求直线和直线所成的角 | AB ? CD | 右直线 AB CD所成的角是:■，cos〉= | COS ：：: AB, CD | : I AB || CD | 2）.利用法向量求线面角 I I 4 叫 设二为直线I与平面:所成的角，「为直线I的方向向量v与平面〉的法向量n之间的 夹角，则有 =—-二或 =—■寸。JT时2时， 夹角，则有 =—-二或 =—■寸。 JT 时 2时， v - 0 , I二用或lU〉。计算公式为: sin v - si n( ) _ _cos = - ft = |V n 2 Md n| |v|_J n| 3）.利用法向量求二面角 设ni、n2分别为平面:- :的法向量，二面角--I --的大小为二，向量ni、n2的 夹角为’，则有-;：-二或v - ‘。 计算公式为: COSTCOS)- COST COS)- cos .利用法向量求点面距离 如图点P为平面外一点，点 如图点P为平面外一点，点 A为平面内的任一点，平面的法向量为 n,过点P作平 面ot的垂线PQ记/ OPA=，则点P到平面的距离 d =| PO | 鬥 PA |cos 二 = |pA|H PAI - 斗 J|n || PA | 二 I n 督 | |n| .法向量在距离方面除应用于点到平面的距离外，还能处理异面直线间的距离，线面 间的距离，以及平行平面间的距离等。 其一，这三类距离都可以转化为点面间的距离； 其二 4 n?AD = 0及n ? BC = 0求得，异面直线间的距离可用如下方法操作：在异面直线上各取一点 A B, AB在 n?AD = 0及n ? BC = 0求得， 其计算公式为: A 1 AB 1。其本质与求点面距离一致。 |n| 向量是新课程中引进的一个重要解题工具。 而法向量又是向量工具中的一朵厅葩， 解题 方法新颖，往往能使解题有起死回生的效果，所以在学习中应起足够的重视。 二、范例分析 例1已知ABCD是上、下底边长分别为2和6,高为、,3的等腰梯形，将它沿对称轴OOj 折成直二面角，如图所示，（1）证明：AC 分析：题干给出一个直二面角和一条对称轴 有着明显的建系条件；另外给出梯形的边长、高， 避开二面角的寻找、理推等困挠，只需先求面与面 第（1）问的作用在于证明 01B _面OAC，也就找到了一个法向量；而面 向量可用由n AC =0及n O1C = 0求得，只是解出x、y、z关系后，对z的取值要慎重, 可先观察二面角的大小是锐角、直角，还是钝角。 解：（1）证明：由题设知 00^! _ OA、OO1 _ OB， 所以? AOB是所折成的直二面角的平面角，即 0A_0B。 故可以0为原点，0A、0B、001所在直线分别为x轴、y 轴、z轴建立空间直角坐标第，如图，则相关各点的坐标是： A（3,0,0），B（0,3,0） f，C（0,1, 、3），。1（0,0八 3），从而， AC 百,1八3）B01 =（0,-3, .3）， AC B01 —3 心竺 0，即 AC _ B01。 （2）解：因为 OC ?B01 二―3 ? 、3 ..3=0，所以 0C 一 B01。 由（1）AC — B01，所以BO^,—平面OAC，B01是平面OAC的一个法向量。 则各点坐标较易求得。用坐标法求解，可 OAC的法向量，再用公式计算便可。 OiAC的法 f / 手，即二面角O - 手，即二面角 O - AC - Oj的大小是 设n =(x,y z)是平面O1 AC的一个法向量， 取 z = .3，得 n=(i,o,、③。 设二面角o -ac -Oj的大小为，由n、 MBQi , 所以 cos r - cos ：： n, BO-i T-= InUBOi | 由】竺丄-3x y 0 j n Or C = 0 i y = 0 BOj的方向可知v -::: n, BO-i ， (I)证明：略.(II )由题意可得 (I)证明：略. (II )由题意可得 AG =(a, a,0) AC =(0,2a,2a) BG =(a, -a,0) BC =(0,0,2 a) arccos — 4 感悟：(1)用法向量的方法处理二面角的问题时，将传统求二面角问题时的三步曲： “找一一证一一求”直接