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初中历史教案
文讯教育教学设计
初中历史新课程标准教材
历 史 教 案
( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学 校:
年 级:
任 课 教 师:
历史教案 / 初中历史 / 七年级历史教案
编订:
编订:XX文讯教育机构
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第2课原始的农耕生活导学案
教材简介:本教材主要用途为
教材简介:本教材主要用途为历史给人们提供了经验,历史学是一切学科的基础,没有历史就没有传承,就没有其他各种学科。历史不仅仅留给我们只是,同样也有教训,本教学设计资料适用于初中七年级历史科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
一、学习目标: 1、了解在中华文明起源过程中我国原始农耕经济的主要情况。 2、培养观图、找信息、做结论的能力。 二、学习重点、难点: 1、重点:①、河姆渡、半坡原始居民的农耕生活。②、两个原始农耕典型不同地域条件对经济发展特点的影响。 2、难点:家畜饲养、手工制陶和纺织业。 三、学习过程: 1、请快速阅读教材,自主完成下面的几个问题: ①、河姆渡原始农耕的时间是 ,地点在 ,河姆渡原始居民能种植 ,用 工具耕作,能养 ,能 饮水,能制 器、 器、 器,住 式房屋。 ②、半坡原始农耕的时间是 ,地点在 ,半坡原始居民主要种植 ,普遍使用 ,用 工具耕作,能养 ,用 箭头、渔叉、渔钩打猎捕鱼,住 式房屋。 ③、半坡原始居民比河姆渡原始居民的食物种类 了。 ④、我国很早就出现了原始的农耕,长江流域和黄河流域种植的农作物 和 在世界上是最早的。 (友情提示:原始农业中的生产工具与产量的关系,原始农业与渔猎的关系,原始农业与饲养业的关系,手工制陶和纺织的关系,生产、生活与原始艺术和早期文字的关系,原始陶器和纺织与定居生活的关系等。要以农耕生产为基点,揭示各种经济现象之间的联系。) 四、讨论: 1、河姆渡原始居民比北京人、山顶洞人在生产生活上有了哪些进步? 2、大汶口墓葬里,为什么有了随葬品多少悬殊的现象? 五、合作研究: 分析干栏式和半地穴式这两种房屋建筑有什么不同。 六、自主整理,回味消化,全班交流,共同提升: 自学过程中,你们小组还有什么疑问?说出来与大家共同分享。 七、自主检测我最棒: 1、成下列表格: 原始居民距今时间地区工具农作物家畜饲养住房原始手工业 河姆渡人 半坡人 大汶口人 2、今天这篇课文,你能说出我国原始农耕时代几项世界性的贡献吗?
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