小学数学情境创设阶段性总结.pdfVIP

《小学数学教学中情境创设的研究》课题 阶段性总结 育 英 小 学 2011 年 10 月 《小学数学教学中情境创设的研究》课题 阶段性总结 我校组织开展的《小学数学教学中情境创设的研究》课题是尧都区教育 局教研室组织实施的课题。一年多来，课题组按照总课题方案，在做到领导 到位，人员落实，经费保障的前提下，认真组织开展研究活动，重点对在小 学数学中如何运用教材情境和和创设有效的教学情境进行了研究，在小学数 学情境运用和创设的有效性方面探索了一点可借鉴和推广的经验。我校课题 组按期完成了实验任务，现将实验情况作一阶段性总结： 一、课题研究的措施 1、领导重视，举措得力。 该课题组领导高度重视，尧都