初中历史_金与南宋的对峙教学设计学情分析教材分析课后反思(文档3).doc

课 题 中国历史七年级下册 第8课 金与南宋的对峙 课 型 新授 讲授者 课标要求 了解女真族的崛起，知道金灭辽及北宋；知道岳飞抗金的事迹及南宋偏安。 教学目标 知识与能力 女真的兴起和完颜阿骨打建立金政权：知道金灭辽与北宋后，出现了金与南宋对峙的局面，增强阅读、研读史料和比较归纳的能力。 了解南宋军民的抗金斗争：知道岳飞抗金的重要史实，分析宋金战争的性质以及宋金和议内容的影响及评价，提高分析历史事件和客观评价历史事件及人物的能力。了解当代中国改革及治军、强军思想。 过程与方法 观察图片《女真人像》，了解女真族的活动区域及生活特点；识读《金、南宋、西夏对峙图（1142年）》，了解金与南宋的对峙的形势；搜集我国东北地区的一些民风民俗和南宋军民抗金故事，尝试对这一时期的历史事件和历史人物进行分析和评价。 通过板书设计，学会用图表等方式归纳和表述历史知识的方法。 通过“分析金迅速崛起及岳飞取得郾城大捷的原因”“新时代中国改革及强军目标”等环节，与时代紧密结合，引导学生学会小组合作探究的学习方法。 通过“知识拓展”——《金朝统治者对儒学的提倡》，引导学生认识金政权通过学习汉族文化创造出灿烂的文明，之后在书中找到史料印证，学会通过考古发现与史料相互印证获取历史知识的方法。 情感态度与价值观 认识我国各民族人民密切交往，相互依存，形成中华民族多元一体的格局；体会国家统一、民族团结