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JAVA 程序设计课程设计》教学大纲 课程名称： Java 程序设计课程设计 英文名称： Course Design of Java Programming 学 分： 1 设计周数： 1 周 适用对象：计算机类专业本科 先修课程：C/C++程序设计I、C/C++程序设计II (可选)、Java程序设计 一、 课程目标 Java程序设计课程设计是巩固所学理论知识、积累程序设计经验、提高程序设计能力的重要实 践环节。 课程设计的目的是， 使学生能够综合应用 Java基础知识和基本方法， 编写实用有效的应用程序， 体会软件设计的全过程，深入理解和巩固所学知识，在实践中培养独立分析问题和解决问题的作风 和能力，提高软件设计能力，为今后进行系统软件和应用软件的开发研究打下坚实基础，培养刻苦 钻研精神和严谨的治学作风。 二、 选题要求 课程设计选题的功能要求说明如下： ( 1)采用 Swing 组件设计图形用户界面， 使用组件数组； 使用菜单； (可选) 使用多文档界面。 ( 2)响应事件。 ( 3)处理异常，当输入数据错误时，弹出对话框，提示重新输入信息。 ( 4)(可选)使用线程演示算法执行过程中数组或其他变量数据的动态变化情况。 ( 5)从指定文件中读取原始数据，并将运算结果写入文件。使用带有过滤器的打开和保存文件 对话框选择文件名。说明采用什么格式文件，采用什么流，比较多种格式文件的操作区别。 ( 6)(可选)实现基于 Socket 通信的网络应用程序。 三、 任务及要求 课程设计的任务是，综合运用 Java语言的基础知识和面向对象设计的基本原则，独立编制一个 具有中等规模的、一定难度的、解决实际问题的应用程序。 本课程设计的要求是，选择具有一定实际意义的课题，设计具有图形用户界面的、能够响应事 件、能够处理异常的 Java应用程序，并包含线程、流、文件操作、 Socket通信等技术。通过题意分 析、方案设计、编制程序、运行和调试程序、软件测试、结果分析等环节完成软件设计的全过程。 课程设计选题详见课程主教材和课程设计任务书。 由教师检查验收，通过者撰写课程设计报告。 课程设计报告内容包括：设计目的、题目说明、题意分析、设计特点、设计方案、功能说明、 实现手段、流程描述、源程序清单、运行结果及结果分析、设计经验和教训总结、存在问题及改进 措施等。撰写要求包括条理清晰、内容详细、分析全面、格式规范。 四、进程安排 序号 内 容 时间（天） 教学目标 1 教师提出课题范围、要求及选题。 学生查阅资料，确定题目。 2周之前 根据题目要求，查阅有关资 料，完成系统功能设计。 2 学生写程序草稿，调试运行，修改程序。 1.5天 达到课程设计基本功能要求。 3 教师检查验收；学生修改并完善程序， 测试 多种运行结果。 2.5天 根据程序运行结果，评定课题 完成质量，给出考核课题质量 4 学生对课程设计软件系统进行优化， 总结课 程设计的成果和不足，撰写课程设计报告。 1天 总结课程设计，撰写符合规范 要求的课程设计报告。 5 教师验证学生程序，批改设计报告。 设计周之后 教师评定报告质量分，给出课 程设计成绩。 合 计 5天 五、课程考核与成绩评定 课程设计的考核方式为考查。教师检查每位学生的课题完成质量，包括程序所实现的功能和运 行情况；再根据题目难度、程序功能、运行情况和课程设计报告质量等因素综合评定课程设计成绩。 成绩形式：百分制，或五级计分制（优秀、良好、中等、及格和不及格）。