幼儿园：中班数学《送牛奶 》活动教案.docxVIP

幼儿园数学教案 文讯教育教学设计 幼儿园数学新课程标准教材 数 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班数学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 中班数学《送牛奶 》活动教案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　中班数学《送牛奶 》活动教案　　活动过程：　　一、尝试按自己的意愿分一分　　1、你知道送奶工是干什么的吗？对，今天，我们就要当送奶工，给小动物们送牛奶，好吗？　　2、（出示牛奶）瞧，这里有这么多的牛奶，他们有什么不一样？　　3、这么多牛奶混在一起，送起来可真不方便，把他们分在两个盒子里吧，怎么分比较好呢？　　4、老师给每个小朋友都准备了一个奶箱，你把牛奶分在两个格子里好吗？　　二、学习按物体的不同特征进行分类　　1、检验，提问：你刚才是怎么分的？把什么样的放在一起？　　2、刚才我们都分得很对，现在我们再来分一次，这次，老师有个要求，你要分的和上一次不一样　　3、幼儿再次操作　　4、检验，提问：你第一次是按什么分的，第二次是按什么分的？　　三、根据物体的二维特征分类　　1、牛奶分好了，小动物们都期待着我们送牛奶给他们呢！有些谁在等我们呢？　　2、熊猫喜欢什么样的牛奶呢？（根据标志说出小动物喜欢的类型）　　3、谁来试试看，把自己的牛奶送给小动物？（请个别幼儿示范）　　4、那我们一起来给小动物们送牛奶把！　　四、在给图片分类的基础上，学习给图形进行分类　　1、我们的任务完成了吗？不对，还差一点点，我们的奶箱还没有放好呢！奶箱可不能随便放的，瞧，我们的奶箱上都有一个标志，你和旁边的小朋友比比看，你们的标志有什么不一样呢？（大小、颜色、形状）　　2、不同的奶箱要送回不同的家里，这是谁的家？（蓝色圆形、蓝色三角形、绿色圆形、绿色三角形）　　3、幼儿依次送图形盒子回家。　　五、今天的任务完成啦，你们都是很棒的送奶工！　　活动目标：　　1、通过操作，尝试按物体的颜色、大小、外形等不同特征，进行从一维到二维、从图片到图形的分类。　　2、让幼儿在游戏中体验学数学的快乐　　活动准备：　　1、大小颜色形状不同的牛奶瓶若干　　2、大篮子4个，分类用盒子子人手一个　　3、动物头像4个4、大小颜色形状不同的图形若干 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution