第一讲走近细胞.pptVIP

【例2】下列组合，在生命系统的层次中依次属于种群、群落和生态系统的一组是(　　) ①一个池塘中的全部生物　②一片草地上的全部昆虫　 ③某水库中的全部鲫鱼　 ④一根枯木及枯木上的所有生物 A．①②① B．③①④ C．①②③ D．②③④ B 二、原核细胞和真核细胞比较 比较项目 原核细胞 真核细胞 本质区别 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的细胞核 细胞壁 主要成分为肽聚糖 植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌的细胞壁由壳多糖组成 细胞质 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器 细胞核 拟核，无核膜和核仁 有核膜和核仁 转录和翻译 转录、翻译可同时进行 转录主要在核内，翻译在细胞质(核糖体)内 是否遵循遗传定律 不遵循孟德尔遗传定律 核基因遵循，质基因不遵循 可遗传变异类型 基因突变 基因突变、基因重组和染色体变异 * 核膜 　 拟核 　 细胞膜、细胞质、核糖体 　 细胞核 　 多样性 　 统一性 　 * (1)如何判断细菌： 凡“菌”字前面有“杆” (如乳酸杆菌)、“球” (如链球菌)、“螺旋”及“弧”字(如霍乱弧菌)都是细菌。 (2)带“菌”字和“藻”字都是原核生物吗？ 不一，如酵母菌、霉菌、绿藻、褐藻、红藻都是真核生物。 (3)原核细胞有无染色体？ 无染色体，因此不能进行有丝分裂。 (4)原核细胞能否进行有氧呼吸？ 不含线粒体，但有些能进行有氧呼吸，因为具有与有氧呼吸有关的酶。 (5)蓝藻是一类生物，一般认为有多种，如：发菜、蓝球藻、念珠藻、颤藻。 其他藻类一般认为是真核生物，如：衣藻、轮藻、黑藻等。 细胞生物 原核生物： 真核生物 原生生物 蓝藻：蓝球藻、念珠藻、颤藻 细菌：球菌、杆菌、螺旋、弧菌、乳酸菌 放线菌、支原体、衣原体等 单细胞植物：衣藻，硅藻、眼虫等 单细胞动物：草履虫、变形虫、 真菌：酵母菌、霉菌、食用菌 植物：多细胞低、高等植物 动物：多细胞低、高等动物 常见细胞生物的分类 1.细胞多样性 (1)体现：细胞的形态、大小、种类、结构等各不相同。 (2)直接原因：构成细胞的蛋白质分子不同。 (3)根本原因：DNA的多样性及基因的选择性表达。 (4)原核细胞与真核细胞的区别 考点二：细胞的多样性和统一性 2.细胞统一性体现 (1)化学组成：组成细胞的元素和化合物种类基本一致。 (2)结构：都具有细胞膜、细胞质、核糖体。 (3)遗传物质：都以DNA作为遗传物质，且遗传密码子通用。 (4)能源物质：以ATP作为直接能源物质。 【例3】下列关于细胞共性的描述，正确的是(　　) A．都能合成有氧呼吸酶 B．都能合成核酸和激素 C．转录和翻译的场所都相同 D．蛋白质合成场所都相同 解析　有些生物不能进行有氧呼吸，如乳酸菌，故不能合成有氧呼吸酶，A错误；细胞都能合成核酸，但并不是所有细胞都能合成激素，B错误；原核生物没有成形的细胞核，在拟核和质粒内转录，真核生物在细胞核内转录，线粒体和叶绿体内也可进行转录，C错误；原核细胞与真核细胞的蛋白质合成场所都是核糖体，D正确。 D * 特征 细胞Ⅰ 细胞Ⅱ 细胞壁 有 有 核糖体 有 有 细胞核 无 有 进行光合作用的能力 有 无 细胞呼吸 有 有 【例4】两种细胞分别拥有下列特征： 从表中给出的特征分析，下列说法正确的是(　　) A．细胞Ⅰ是原核细胞，可能是硝化细菌 B．细胞Ⅱ是真核细胞，可能是植物的根尖细胞 C．两种细胞的细胞壁具有相同的组成成分 D．细胞Ⅰ中一定含有叶绿体和核糖体 B * 思 1、是否每种生物都包含生命系统的各个层次？试举例说明。 2、病毒是生命系统吗？病毒在生态系统中属于什么成分？ 3、如何培养T2噬菌体？ 4、细胞的多样性的直接原因和根本原因是什么？ 5、用显微镜观察细胞均匀分布的视野，100低倍镜观察的细胞数是400高倍镜的多少倍？ 考点三：使用高倍显微镜观察细胞 ①目镜:无螺口 5× 10× 16× 倍数越大 镜筒越短 ②物镜:有螺口 10×(低倍镜) 40×(高倍镜) 100×(油镜) 倍数越大 镜筒越长 ③物象:倒立放大的虚像 物象的移动方向与玻片的移动方向相反 放大倍数:目镜倍数×物镜倍数 ④放大的是标本的长、宽、直径，而不是面积 视野大小与放大倍数成反比 1.显微镜的构造特点 视野中细胞数目的相关计算 低倍镜放大倍数为A 高倍镜放大倍数为NA 视野中一行细胞数量 C C×(1/N) 圆形视野内细胞数量 D D×(1/N2) 程序 操作 ①对光的程序 　 ②低倍镜观察的程序