第三课时导数在不等式中的应用.pptxVIP

第三课时　导数在 不等式中的应用 ;直接将不等式问题转换为函数的最值问题;因为曲线y＝f(x)与曲线y＝g(x)的一个公共点是A(1，1)，且在点A处的切线互相垂直， 所以g(1)＝1，且f′(1)·g′(1)＝－1.;从而g(1)＝a＋1－b＝1，且g′(1)＝－a－b－1＝1. 解得a＝b＝－1.;规律总结 将不等式转化为函数最值的主要思想是依据函数在固定区间的单调性,直接求得函数的最值,然后由f(x)≤f(x)max或f(x)≥f(x)min直接证得不等式.; 将不等式转化为两个函数利用函数的最值进行比较;解析　(1)由f(x)=xln x,x0,得f (x)=ln x+1, 令f (x)=0,得x=?. 当x∈?时, f (x)0, f(x)单调递减; 当x∈?时, f (x)0, f(x)单调递增. ①当0t?t+2,即0t?时, f(x)min=f?=-?;;②当?≤tt+2,即t≥?时, f(x)在[t,t+2]上单调递增,f(x)min=f(t)=tln t. 所以f(x)min=? (2)证明:问题等价于证明xln x?-?(x∈(0,+∞)). 由(1)可知f(x)=xln x(x∈(0,+∞))的最小值是-?, 当且仅当x=?时取到.;设m(x)=?-?(x∈(0,+∞)), 则m(x)=?, 由m(x)0得x1,m(x)为减函数, 由m(x)0得0x1,m(x)为增函数, 易知m(x)max=m(1)=-?,当且仅当x=1时取到. 从而对一切x∈(0,+∞),xln x≥-?≥?-?,两个等号不同时取到,即证对一 切x∈(0,+∞)都有ln x?-?成立.;规律总结 在证明的不等式中,若对不等式的变形无法转化为一个函数的最值问题,可以借助两个函数的最值进行证明.;(1)解　函数f(x)＝xln x－ax的定义域为(0，＋∞). 当a＝－1时，f(x)＝xln x＋x，f′(x)＝ln x＋2.;显然当x→＋∞时，f(x)→＋∞，f(x)没有最大值.;把参数看作常数利用分类讨论法解题;解析　(1)函数f(x)的定义域为(0,+∞), f (x)=?-a. 当a≤0时, f (x)0恒成立,则f(x)只有单调递增区间(0,+∞). 当a0时,由f (x)0,得0x?; 由f (x)0,得x?, 所以f(x)的单调递增区间是?,单调递减区间是?. (2)f(x)+a0在x∈(1,+∞)上恒成立, 即ln x-a(x-1)0在x∈(1,+∞)上恒成立.;设g(x)=ln x-a(x-1),x0, 则g(x)=?-a,且g(1)=0, 当a≥1时,g(x)0在x∈(1,+∞)上恒成立, 则g(x)在x∈(1,+∞)上单调递减, 所以g(x)g(1)=0, 即a≥1时满足题意. 当0a1时,令g(x)0, 得0x?;;令g(x)0,得x?. 所以g(x)在?上单调递增, 所以当x∈?时,g(x)g(1)=0, 即0a1时不满足题意(舍去). 当a≤0时,g‘(x)=?-a0,则g(x)在(1,+∞)上单调递增, 所以当x∈(1,+∞)时,g(x)g(1)=0, 即a≤0时不满足题意(舍去). 综上所述,实数a的取值范围是[1,+∞).;规律总结 对于不适合分离参数的不等式,常常将参数看作常数直接构造函数,常用分类讨论法,利用导数研究单调性、最值,从而得出参数范围.;考点四：分离参数法求范围;解析　(1)f (x)=?, 令f (x)0,得x1; 令f (x)0,得0x1, 所以函数f(x)在(0,1)上是减函数;在(1,+∞)上是增函数. (1)当m≥1时,函数f(x)在[m,m+1](m0)上是增函数,所以f(x)min=f(m)=?. 当0m1时,函数f(x)在[m,1]上是减函数; 在(1,m+1]上是增函数,;所以f(x)min=f(1)=e. (2)由题意得,?x∈(0,+∞),不等式ex+x2+1λx恒成立,即?+x+?λ恒成 立, 令g(x)=?+x+?, 则g(x)=?, 由g(x)0得,x1; 由g(x)0得,0x1.;所以g(x)min=g(1)=e+2, 所以λe+2. 即λ的取值范围为(-∞,e+2).;规律总结 利用分离参数法来确定不等式f(x,λ)≥0(x∈D,λ为实参数)恒成立问题中参数取值范围的基本步骤: (1)将参数与变量分离,化为f1(λ)≥f2(x)或f1(λ)≤f2(x)的形式; (2)求f2(x)在x∈D时的最大值或最小值; (3)解不等式f1(λ)≥f2(x)max或f1(λ)≤f2(x)min,得到λ的取值范围.;练习：1、已知2xln x≥－x2＋ax－3对一切x∈(0，＋∞)恒成立，求a的取值范围.;解　(1)因为f′(x