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- 2021-02-16 发布于山西
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摘 要
中学化学课堂教学中,运用导课技能的目的是激发学生兴趣,提高学习效率。目前结合实际来分析导课技能的研究较少,本文坚持理论知识和调查研究相结合的原则,立足于实际教学,通过访谈调查法、问卷调查法和观察法探究导课技能在中学化学课堂实际的应用情况,着重进行现状分析,发现部分化学教师导课观念不强,导课方式存在弊端等问题。针对导课技能在实际应用中存在的问题提出改进策略,意在使教育主体明确导课技能的重要性,为一线化学教师改变导课观念,改进教学提供参考。
关键词:导课技能;中学化学;学生;课堂效率
Abstract
In the middle school chemistry classroom t
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