汰渍洗衣粉校园策划促销方案活动方案.docVIP

汰渍洗衣粉校园策划促销方案活动方案.doc

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汰渍洗衣粉校园策划促销方案一、市场分析: 洗涤产品本身的差异不大,消费者对产品的表现又很难直观体验,所以价格成了最为重要的因素。跨国公司在这个品类上也终于惊醒, “低价意味着销量 ”。所以节约成本成了经营该品类的头等大事,从把外籍经理 “赶”回老家,到帮别人生产,请别人生产,所有的一切以节约成本为中 心。无论是当年奥妙的 “价格跳水 ”,还是汰渍的 “强档价 ”,市场结果也验证了 “低价是硬道理 ”。汰渍洗衣粉大力推出以郭冬临为形象代言的例证说法,以只售 “两块 ”的低价,以摆事实,讲道理,消费者现身做模板的广告理念,不断冲击消费者的品牌选择方式 。 汰渍洗衣粉因其品牌形象塑造较成功,加之在情感宣传上注意与消费者的沟通,符合消费者心理,所以该品牌在整个洗涤品市场中占据了主要地位。与此同时,该品牌也面临着挑战:一方面,来自各种不同品牌的洗涤品的竞争;另一方面,由于洗涤品行业不断推出新理念,而使得新品种层出不穷。这么多的跟进者、响应者迫使洗涤品行业的同质化时代来临,同时直接导致了洗涤品市场竞争的日趋激烈。当配方不再是秘密,去污不再是难题,包装不存在大差距,价格拉不开层次的时候,洗涤品市场的竞争已经转移到促销这块天地。而在促销的背后,则隐藏着品牌竞争。 二、促销目标 短期目标:通过洗涤品的宣传推广,户内户外的推介促销,加上适当的媒体宣传组合,展现追求去污,不伤手创新的理念, 。扩大目标消费群体, 在现有市场成熟的基础上, 求新求异,拓展市场,增加汰渍品牌的知名度和美誉度,巩固市场地位。 长期目标:以品牌形象带动产品宣传,突显系列产品特性,提高促购度,逐渐步入国际市场。 三.促销提案 (一)促销主题 :我的大学——有汰渍没污渍。 大学生成为 洗涤品市场的消费的一个主体, 我们通过宣传, 进而促进购买力较大 规模的销售实现。 (二)促销对象:学生很有可能会成为洗涤品市场 新的消费主力。 相对于领导消费群体, 这一类潜在的消费群体是未来 主要的目标顾客。 (三)活动持续时间及地点 20xx年 5 月 1 日—— 20xx 年 5 月 5 日 (四)主推产品 :汰渍洗衣粉 (五)产品卖点 :去污力强,而且还能柔顺衣物的。 (六)活动主题解析:我的大学——有汰渍没污渍 1.促销活动有很明显的侧重点,校园促销成为重点。学生人群在社会上占很大比例,对于洗 涤品的消费也是非常大的。 近几年来, 很多日用品行业渐渐打入校园市场, 促销宣传形式多 样。 七)活动设计的促销类型——组合促销 校园文化活动赞 八)宣传形式 1.针对校园超市和便利店: 小展台,展板,海报,礼品,抽奖,单页,,横幅。 2.针对媒体组合:以电视、报纸、网络媒体为主,目的是提高产品在大学校园的知名度和消 1)电视以保持产品美誉度为主。(由于该产品好销售 ,有很强的去污性 ,且汰渍已有很高的知名度) 。 (九)促销活动计划 (一)校园目标市场大型推广活动 活动主题 :有汰渍没污渍,我的选择。 活动内容 :作为驻高校校园十大歌手的赞助商, 邀请邀请名人参加。在目标消费市场促销期间, 配合产品销售, 开展驻高校十大歌手歌手选拔赛。 实施大学校园范围大型有奖销售, 届时邀请以上歌星在大型公共场所设立由他们主持的抽奖现场。 场外进行相关的折价促销活动。十大歌手决赛的选手可以到拍摄 MV 的机会 目的: 1、有效地拓展产品市场。 2、通过明星效应提高品牌形象,增强了产品的附加值。提升汰 渍品牌知名度,加强品牌认知,刺激需求,提高促购度。 3、充分调动消费者的购买兴趣,为拓宽产品销售渠道打下 坚实的基础。助,十大歌手比赛促销,折价促销,广告合作。 (二)经销商校园推介会 主 题:携手打造校园品质生活 活动内容 :通过与经销商的情感交流,将汰渍的企业文化、经营 理念、发展战略、市场计划等传达给经销商, 与其建立直接关系, 形成心理费者认知度。排期应以持续型为主。 上的亲近感。随产品进程,以不同主题,不同形式,每年定期与各高 校主要目标市场进行一系列促销活动 2)报纸应以刊登大量软文,强调去污力。 3)制作校园广告短片。 目的:1、利用联谊性活动,与经销商实现深层沟通,进行大面积市 场渗透,健全并扩大市场网络。 2、调动经销商的积极性,使之很好地配合企业的校园营销战略,实施规范、系统、全 面的市场推广。 四.促销活动安排 (一)人员安排 表 1-1 促销活动组要人事安排表 人员名称 工作事项 1 本次促销活动的总协调、监督 2 汰渍洗涤品和所有物料准备、管理 3 活动广告安排、现场布置 4 临时促销员招聘、管理,促销员培训 5 卖场、高校部门沟通工作,手续办理 6 促销活动现场控制 7 机动、其他工作 8 (二)物资准备 表 1-2 促销活动物资表 品类 单位 数量 备注 展板 张 32 规格为长

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