蒙古族的兴起与元朝的建立 七下历史教学PPT课件.ppt

* * 第二单元 辽宋夏金元时期： 民族关系发展和社会变化 第10课　蒙古族的兴起与元朝的建立 导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练 学习目标 1.了解铁木真统一蒙古建立蒙古政权，知道蒙古灭西夏与金的史实； 2.识记元朝的建立与统一的相关史实； 3.认识元朝的统一为统一多民族国家的发展奠定了基础。 新课探究 目标导学一：成吉思汗统一蒙古 1、背景 善于骑射，逐水草而居，过游牧生活。 没有逃避的地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀戮。 有星的天旋转着，众百姓反了，不进自己的卧内，互相抢掠财物。有草皮的地翻转着，全部百姓反了，不卧自己被儿里，互相攻打。 12世纪时，蒙古草原上分布着许多的部落。 成吉思汗统一蒙古 铁木真 铁木真，生于1162年，1184年前后被推为“可汗”，从此开始统一蒙古和漠北的事业。1206年，建立蒙古汗国。1227年率军进攻西夏，7月，病死于六盘山 年幼时，父亲在部落纷争中离世，历经磨难，感悟到只有统一起来，才能给草原和平。 2.概 况 （1）铁木真率部多次征讨，逐一打败草原上各个强大的势力 （2）1206年，铁木真完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权 （3）铁木真被拥立为大汉，被尊称为成吉思汗 3.措 施 （1）行政：建立了军事、行政和生产相结合的制度；建立司法机构 （2）军事：组建了一支万人护卫部队 （3）文化：创制蒙古文字 促进了蒙古族的发展壮大 目标导学二：蒙古灭西夏与金 蒙古统一初期形势图 外 蒙古汗国 金 西夏 俄罗斯 对 中亚 印度河流域 俄国军事家柯列金说：“通观世界历史，用很少兵 力，在很短时间内，攻略广大土地（欧亚两洲的大 部），统治众多人口，除成吉思汗时代的鞑靼人，开 天辟地以来从未有过。” 14 无敌的蒙古骑兵 蒙古统一后，成吉思汗及其子孙们发动了大 规模的对外战争，占领了除日本、东南亚、南印 度和西欧以外的整个 欧亚大陆 ，建立了 世界上有 史以来最大的帝国。 蒙古族是如何统一全国的？ 蒙古 1127年灭西夏 1234年灭金 1276年灭南宋 1279统一全国 1260忽必烈继承汗位； 1271改国号为元。 相关史实 蒙古军队作战，往往是凭借 精锐骑兵打 围歼战 。南宋军队在野战中难以抵抗蒙古铁 骑的进攻，因而加强长江防御体系，在守城 战和防御战中与蒙军较量。蒙军在攻打城市 时经常遭到南宋军民的顽强抵抗，久攻不下， 损兵折将。如成吉思汗之孙蒙哥率军攻打合 州， 5 个月未能攻下。交战中蒙哥被宋军的 矢击中，伤重而死。 目标导学三：元朝的建立与统一 1.元朝的建立 （1）背景：1260年，忽必烈继承汗位，改行汉制 举措 具体表现 取谏汉儒 “行汉法”“行仁政”“不弑杀” “治国安民” 方略 广开言路，整顿吏治，注重农桑 实施汉制 依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号 （2）建立：1271年，忽必烈改国号为元，次年定都于大都（北京） 影响: 1、结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面。 2、为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 元世祖忽必烈 2.元朝的统一 思考：元朝统一的意义影响是什么？ 名人故事 陆秀夫： 南宋左丞相， 抗元名臣，与文天祥、张世杰 并称为“宋末三杰” 文天祥是南宋的状元，出任赣州 知州。元军进攻临安时，他招募军士 前去救援，并用全部家产充作军费。 朝廷委任文天祥为右丞相，派他到元 军大营谈判。他遭到扣留，不受利诱， 威武不屈，后来乘机逃出，历经磨难， 继续组织南宋余部进行顽强抵抗。 文天祥兵败被俘后，写下了大义凛然的 《正气歌》。忽必烈亲自劝降，许以高官，他严 词拒绝，从容就义，年仅 47 岁。 过零丁洋 辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。 名人故事 * *