部编版三年级语文下册第22课《我们奇妙的世界》精品课件（共82张PPT）.pptx

;了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的。 初步学习整合信息，介绍一种食物。;视频欣赏： 种子发芽的过程;朗读课文，读准字音，读通句子。 想一想：你平时看到的世界有什么奇妙之处？;呈现 变幻 诱人 圆润 光辉 光芒 冰柱 刀剑 普通 模型 雕饰;呈;初读课文;重难点字书写指导;重难点字书写指导;重难点字书写指导;奇妙;“奇妙”的意思是奇特、美妙，在课文中找找，“我们奇妙的世界”奇妙在何处？;作者从哪些方面介绍了世界的奇妙？;读第2—16自然段，思考：作者是按什么顺序来写“天空”和“大地”的？在文中画出相关语句。;品读课文;1 ;品读课文;品读课文; 雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。;品读课文; 这些事物都是和“天空”有关的，都是作者从“我们看见”这个角度写的。;品读课文;品读课文;品读课文;品读课文;品读课文;品读课文;品读课文;课文关于天空和大地两个方面的描写，有哪些相同之处和不同之处？;课文的开头和结尾有什么关系？这样写有什么好处？;结合生活经验，说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。;我们奇妙的世界;课堂小结;彩色世界真奇妙;一、填上合适的词。;二、连一连。;三、拓展阅读。; 朗读指导：本文是一篇语言优美的科普文章，全文用生动的语言展现了世界的美丽与奇妙，因此全文的朗读基调是欢快而又