;新课导入; 自由读课文,读准字音,读通句子。边读边思考:枣核做了一件什么了不起的事?;枣核 夫妻 爹爹 涨红
扶犁 折腾 困得很
牲口 官府 善罢甘休;核;折;涨;果然; 读第1~4自然段,说一说:为什么这个孩子取名“枣核”呢?他有什么特点?; 枣核很勤快,天天干活,学了很多的本领。他能扶犁,能赶驴,柴比别人打得多,因为别人上不去的地方他也能上去,他一蹦就能蹦到屋脊那么高。邻居们都夸枣核,枣核的爹娘非常高兴。;品读课文; 读课文第4~13自然段,说一说:枣核是怎样帮助乡亲们夺回牲口并惩治县官的?;本文的最精彩的情节是什么?; 再次朗读课文,梳理课文内容,试着按照地点的转换来复述课文。;枣核出生了,他勤劳能干。
大旱之年,衙役牵走了庄稼人的牛、驴。;衙役来抓人,枣核挺身而出,承担责任。;评价要点:
按顺序复述。
重要情节讲清除。
讲出的故事有趣味。;枣核; 本文是一则民间故事,讲述了一个叫“枣核”的孩子,用自己的智慧帮助村民夺回牲口、惩治恶官的故事。课文塑造了一个勤劳、聪明、敢作敢当的少年小英雄形象。;拓展一; 枣核用智慧躲掉了衙役们的大棒,大摇大摆地离开了衙门,听,县官被打得哇哇直叫,猜,接下来会不会有其他的事情发生呢?请同学们展开想象,续编这个故事。;视频欣赏:枣核孩子斗县官;将故事讲给父母听。
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