人教版数学四年级下册四则运算用数学教案教学目标.pdfVIP

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2021-02-19 发布于海南
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2021 年最新第 4 课时用数学教学目标：绿色圃中小学教育网 1、情境创设，灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题，发展应用意识。 2 、在合作交流中勇于表达自己的想法，学会倾听他人的意见；通过合理解决实际问题，体会成功的喜悦。教学重点：发展应用意识，运用所学知识解决实际问题。教学难点：学会倾听，并能正确表达自己的想法。一、创设情境，导入新课师:小朋友们，大家好！听着动听的歌曲.伴着柔和的春风！今天老师想带着同学们一起去公园划船，你们说好吗？联系实际，选择学生感兴趣的划船一事创设情境，激发学生的学习兴趣，促使学生主动学习。二、主动探索，解决问题 1、出示例 5：（1）师:我们来到了租船处，在这个图中你都发现了什么信息呢？ (2)现在有了这几个数学信息，老师有个问题要让大家帮着老师解决。根据这些数学信息，我们去租船吧！ 1 2021 年最新（出示问题） 2 、解决问题分析：如果都租大船：32÷ 6=5 （条）……2 （人） 5 条大船，1 条小船：30 ×5+24 ×1=174 （元）租 5 条大船，1 条小船，小船会空出 2 个座位，如果不空座位，会不会更省钱？ 4 条大船：30×4=120 （元）2 条小船：24×2=48 （元）共花：120+48=168 （元）绿对，把小船上的 2 人和 1 条大船上的 6 人都安排坐 2 条小船，还可以省钱。回顾与反思：我们是怎么解决这个问题的呢？（先假设，再调整）三、巩固练习 P12 第 5 题四、课堂总结： 2