冀教版数学五年级下册长方体和正方体_长方体和正方体的表面积教案教学目标.pdfVIP

2021 年最新 长方体和正方体的表面积 教学目标： 结合具体情境，经历自主探索长方体、正方体表面积计算方法 的过程。 知道表面积的概念，掌握长方体、正方体表面积的计算方法， 会计算长方体、正方体的表面积。 3、在自主解决现实问题的活动中，获得成功的体验，增强学习 数学的信心。 教学重点： 1、长方体、正方体表面积的意义和计算方法。 2 、确定长方体每一个面的长和宽。 教学难点： 1、长方体、正方体表面积的意义和计算方法。 2 、确定长方体每一个面的长和宽。 教学媒体： 教具：长方体、正方体纸盒（可展开）、投影片、电脑动画软 件。 学具：长方体、正方体纸盒、剪刀。 1 2021 年最新 教学过程： 一、复习准备。 （一）口答填空。 1．长方体有（ ）个面，一般都是（ ），相对的面的（ ） 相等； 2 ．正方体有（ ）个面，它们都是（ ），正方形各面的（ ） 相等； 3 ．这是一个（ ），它的长（ ）厘米，宽（ ）厘米，高（ ）厘米，它的棱长之和是（ ）厘米； 4 ．这是一个（ ），它的棱长是（ ）厘米，它的棱长之和是 （）厘米。 （二）说一说长方体和正方体的区别？ 教师：我们已经掌握了长方体和正方体的特征，它们的表面都 有 6 个面，今天就来研究它们表面的大小。（板书课题：长方体和正 方体的表面积） 二、学习新课。 （一）长方体和正方体表面积的意义。 1．教师提问：什么叫做面积？ 2 2021 年最新 长方体有几个面？正方体有几个面？ （用手按前、后，上、下，左、右的顺序摸一遍） 2 ．教师明确：这六个面的总面积叫做它的表面积。 3 ．学生两人一组相互说一说什么是长方体的表面积，什么是正 方体的表面积。 4 ．教师板书：长方体或正方体6 个面的总面积，叫做它的表面 积。 （二）长方体表面积的计算方法 1．学生归纳： 上下两个面大小相等，它是由长方体的长和宽作为长和宽的； 前后两个面大小相等，它是由长方体的长和高作为长和宽的； 左右两个面大小相等，它是由长方体的高和宽作为长和宽的。 2 ．教师提问：想一想，长方体的表面积如何计算？（学生讨 论） 老师板书： 上下面：长×宽×2 前后面：长×高×2 左右面：高×宽×2 3 2021 年最新 3 ．练习解答。 聪聪亲手制作了一个长方体礼品盒，他要把纸盒的表面贴上漂 亮的菜纸，至少需要多少彩纸？（单位：厘米） 教师：如此题改为同样尺寸的无盖塑料盒求表面积