冀教版数学五年级下册长方体和正方体_解决问题教案教学目标.pdfVIP

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2021 年最新 解决问题 教学目标: 1、知道表面积的概念,掌握长方体、正方体表面积的计算方 法,会计算长方体、正方体的表面积。 2 、在自主解决现实问题的活动中,获得成功的体验,增强学习 数学的信心。 教学重点: 1、长方体、正方体表面积的意义和计算方法。 2 、确定长方体每一个面的长和宽。 教学难点: 1、长方体、正方体表面积的意义和计算方法。 2 、确定长方体每一个面的长和宽。 教学媒体: 教具:投影片、电脑动画软件。 教学过程: 一、巩固练习。 学校要粉刷教室,教室的长是 8 米,宽是 6 米,高是 4 米。需 要粉刷的面积有多少平方米? 1 2021 年最新 二、正方体表面积的计算方法 1.教师提问:正方体的表面积如何求吗? 学生:棱长×棱长×6 2 .试解教材P38 试一试。 求下面正方体的表面积。(单位:厘米) 4×4×6 =16×6 =96 (平方厘米) 答:它的表面积是 96 平方厘米。 教师明确:说表面积是指六个面,实际问题中有的不是求长 方体、正方体的表面积,审题时要分清求的是哪几个面的和。 3 .巩固练习:一个正方体的面积是 1.2 分米,求它的表面 积。 二、巩固反馈 1.一个长方体的长是 6 厘米,宽是 4 厘米,高是 5 厘米,这 个长方体的表面积是多少平方厘米? 2 .一个正方体的棱长是 5 厘米,它的表面积是多少平方厘 米? 2 2021 年最新 3 .判断正误,并说明理由。 (1)长方体的三条棱分别叫它的长、宽、高。( ) (2 )一个棱长4 分米的正方体,它的表面积是:42 ×6 =48 (平方分米)( ) (3 )用四个同样大的正方体小木块拼成一个长方体,这个长 方体的表面积,比原来四个正方体表面积的和小。( ) 三、课后作业 课后习题 39 页 1、2 题。 3

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