龙牙百合的快繁技术方案设计报告书.docVIP

常州工学院学士学位论文 PAGE 目 录 第一部分 设计任务与调研………………………………………………………… 第二部分 设计说明……………………………………………………………………… 第三部分 设计成果…………………………………………………… 第四部分 结束语………………………………………………………………………… 第五部分 致谢………………………………………………………………………… 第六部分 参考文献………………………………………………………………… 第一部分 设计任务与调研 一、毕业设计的主要任务 　　植物组织培养技术是当前苗木繁育的一种应用广泛的技术，目前学生有植物组织培养技术基础且学院有相关基地及仪器设备。请根据周边市场需求信息，选取自己感兴趣且有市场价值的植物，并设计其离体快繁技术方案。通过方案设计可以解决以下一个或几个方面问题：离体快繁不同培养阶段培养基的筛选、外植体的最佳选择及培养过程中异常情况的分析与处理等问题。 二、设计的思路及方法等 1、学生获取任务书并认真解读； 2、通过资料查阅，了解市场信息并进行情况分析，确定研究植物； 3、查阅文献资料，搜集植物有关组培研究文献，并对文献进行分析，从而确定最有价值的研究方向。 4、针对选定的方向进行科学可行的方案设计，撰写开题报告，申请开题。 5、完成植物离体快繁方案设计； 6、撰写设计方案、成品报告书、毕业设计作品等并准备答辩。 第二部分 设计说明 一、设计思路 龙牙百合的鳞片、顶芽、茎段、叶片、根尖、花梗、花瓣、花托、花丝、花药、胚、子房等都可作为组织培养的外植体。采用龙牙百合的鳞片采用不同前处理方法通过在不同阶段进行激素不水平与环境条件的控制培养，筛选出龙牙百合快繁最佳培养基。 通过资料查阅与搜集，拟定龙牙百合快繁技术设计方案大纲，经过多次讨论与修改，完成了龙牙百合离体快繁技术方案设计，且方案具有科学可行性，预期获得龙牙百合试管苗。 第三部分 设计成果 通过龙牙百合的快繁技术设计方案，经过三个阶段的培养基筛选，预期获得龙牙百合快繁培养技术最佳流程，同时诱导出试管苗。 第四部分 结束语 通过几个半月的毕业设计，我系统的学会了植物组织培养技术方法及相关仪器的使用方法，将书上的理论知识充分的运用起来。同时，在毕业设计前期文献的搜集过程中，学会怎样查找文献查阅以及整理资料；在进行方案设计过程中，学会了怎么编写方案策划书，同时强化了我的文档编辑能力。毕业设计是对三年学习内容的一个总结，也是最难的一门课程，在做毕业设计的过程中，每一个环节都自己做，虽然遇到的问题、难题也非常多，但在经过遇到问题、思索问题、解决问题的过程中，这一收获是最多的。 随着毕业日子的到来，毕业设计也接近了尾声。经过几周的奋战我的毕业设计终于完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次毕业设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。  在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。  我的心得也就这么多了，总之，不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较多，真是万事开头难，不知道如何入手。最后终于做完了有种如释重负的感觉。此外，还得出一个结论：知识必须通过应用才能实现其价值！有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。  第五部分 致谢 在此要感谢我的指导老师对我悉心的指导，感谢老师给我的帮助。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终身受益  第六部分 参考文献 [1] 国家药典委员会．中华人民共和国药典：一部[M ]．北京：化学工业出版社，2010． [2]李云主编.李林果花菜组织培养快速育苗技术[M]．北京：中国林业出版社，2001 [3] 张旺凡，沈