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人教版五年级数学下册第四单元第三节分数的基本性质集体备课教案课题分数的基本性质设计人黄涛杨云备课时间教学目标使学生理解分数的基本性质并会应用分数的基本性质把不同分母的分数化成分母相同而大小不变的分数培养学生发现问题和解决问题的能力渗透事物之间是相互联系的辩证唯物主义观点重点掌握分数的基本的性质能运用分数的基本性质解决有关的问题难点理解分数的基本的性质教具学具课件教学过程我的优化我的共享包括备课组成员个人备课的各类资源的整合一设置情境提出问题师今天老师很高兴和同学们在一起共同学习同学们心情怎样生高
人教版五年级数学下册第四单元第三节《 分数的基本性质 》 集体备课教案
课题
分数的基本性质
设计人
黄涛 杨云
备课时间
教学目标
1,使学生理解分数的基本性质,并会应用分数的基本性质把不同分母的分数化成分母相同而大小不变的分数. 2,培养学生发现问题和解决问题的能力.渗透事物之间是相互联系的辩证唯物主义观点.
重点
掌握分数的基本的性质,能运用分数的基本性质解决有关的问题.
难点
理解分数的基本的性质.
教具、学具
课件
教学过程 我的优化
我的共享(包括备课组成员个人备课的各类资源的整合)
一 设置情境,提出问题
师:今天老
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