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小学年级组教研工作总结 本文是关于小学年级组教研工作总结，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢 阅读。 8、发挥教研组作用。按学校规定各教研组每周至少集体备课一次。集体备课 时，老师们可针对教学内容的重点、难点及教学策略等，展开讨论。新老教师积 极参与，集思广益，个人素质得到充分的展现与提高 二、教师成长专业化 1、加强理论学习。 理念是先导，学习是保证。为进一步转变教师的教育观念， 让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，我校十分重视和加强教师的理论和 业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡写学后反思，让先进的教育思想 牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更快更好地 提高教师的专业知识。 加强对《课程标准》的学习。新的《课程标准》是我们广大教师教学的依据。本学期，我们充分利用业务学习时间，继续组织教师通过各种途径、各种方式的学习，使广大教师对《课程标准》的要求有了新认识。 “终身学习”，“大众教育”是新课程理念倡导下的教学思想。学校组织教师观看有关新课程的理论录像资料 , 校长推荐书目、出借书籍、教导处在教师博客上推荐教育教学文章，以及利用教师阅览室等等，多渠道，全方位地方便全体教师进行广泛阅读，有效阅读，同时把教师的阅读情况列入年度考核。通过读书笔记、网络交流等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。 2